学習塾講師

条件の近いおすすめ求人

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  【いわき/営業経験者歓迎】キャンパスメンター※教員免許不要

  336~464万

  

  学校法人角川ドワンゴ学園福島県いわき市

  【いわき/営業経験者歓迎】キャンパスメンター※教員免許不要気になる

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  仕事内容

  生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミ ング・語学などを通して総合力を身につけます。生徒の育成および、彼らが登校するキャンパスの運営がメインのお仕事です。 ≪具体的な業務内容≫ (1)プロジェクト学習の授業の実施：当学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL（プロジェクト学習）の実施 (2)生徒指導・コーチング　(3)保護者様との関係作り (4)キャンパス運営　(5)人材育成

  求める能力・経験

  【必須】営業経験 【求める人物像】■高校生との対話やコミュニケーションを通じて、信頼関係を築ける方■人材育成や社員教育、マネジメント経験をお持ちの方 ■基本的なITスキル（Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作）をお持ちの方【やりがい】オンライン教育はまだ未完成の分野でたくさんの可能性があります。そのような環境だからこそ、新しい教育、学校の形を模索し、作る事ができます。多様な生徒の成長に関わり、これからを担う生徒たちと一緒に日々成長できる環境です。そして生徒と社会をつなげ、生徒の可能性を広げることができることが実感できる業務です。

  事業内容

  通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等

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  【いわき/教育業界出身者歓迎】キャンパスメンター※教員免許不要

  336~464万

  

  学校法人角川ドワンゴ学園福島県いわき市

  【いわき/教育業界出身者歓迎】キャンパスメンター※教員免許不要気になる

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  仕事内容

  生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミ ング・語学などを通して総合力を身につけます。生徒の育成および、彼らが登校するキャンパスの運営がメインのお仕事です。 ≪具体的な業務内容≫ (1)プロジェクト学習の授業の実施：当学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL（プロジェクト学習）の実施 (2)生徒指導・コーチング　(3)保護者様との関係作り (4)キャンパス運営　(5)人材育成

  求める能力・経験

  【必須】■教育業界(学校/塾/予備校/専門学校/保育園/教育委員会等)でのご経験【求める人物像】■高校生との対話やコミュニケーションを通じて信頼関係を築ける方■人材育成や社員教育、マネジメント経験をお持ち の方■基本的なITスキル（Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作）をお持ちの方【やりがい】オンライン教育はまだ未完成の分野でたくさんの可能性があります。そのような環境だからこそ新しい教育、学校の形を模索し作る事ができます。多様な生徒の成長に関わり、これからを担う生徒たちと一緒に日々成長できる環境です。そして生徒と社会をつなげ、生徒の可能性を広げることができることが実感できる業務です。

  事業内容

  通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等

• エージェント求人

  【いわき】未来のネットの高校でのキャンパスメンター（教員免許不要）／P-002562

  336~518万

  • 教育
  • 生徒指導
  • 学校管理
  • 営業
  • 接客
  • 面談相手 高校生
  • 生徒 10代
  • 不登校生徒向け指導
  • 進路指導
  • 教育支援
  • 学習補助
  • スクール長
  • 副スクール長
  • 育成指導
  • 施設管理
  • 学校施設管理
  • 施設運営
  • マネジメント
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  • 大学受験向け指導
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  • ホテルウェディング
  • 強化学習
  • 機械学習
  • 深層学習
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  • ウェディングプラン企画
  • ウェディングプラン提案

  学校法人角川ドワンゴ学園福島県いわき市

  【いわき】未来のネットの高校でのキャンパスメンター（教員免許不要）／P-002562気になる

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  仕事内容

  生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。 通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミング・語学などを通して総合力を身につけます。 生徒の育成および、彼らが登校するキャンパスの運営がメインのお仕事です。 ■具体的に以下の業務をお任せする予定です。 (1) プロジェクト学習の授業の実施 当学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL（プロジェクト学習）の実施 (2) 生徒指導・コーチング 日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。 (3) 保護者様との関係作り 保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。 (4) キャンパス運営 生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。 （生徒の出席管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など） (5) 人材育成 インターンとして勤務する大学生TA(Teaching Asisstant)の採用と育成(活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています) ■ポジションの魅力 異業種から入職した職員も多く在籍しており、多彩なキャリアの方々が一堂に会して、新しい教育を創り上げていけるのが角川ドワンゴ学園の魅力の一つだと考えています。 「生徒の成生に関わりたい」「新しい教育のあり方を、一緒につくっていきたい」など教育への想いを大事にしており、 教育業界からの中途入社だけでなく、接客・サービス業・営業の経験者も活躍中です。 生徒だけでなく私たちスタッフにとっても、常に挑戦できる、成長できる環境を求めている方はぜひご応募ください。 ■1日の流れ（一例） 8:30～9:30：職員朝礼にて連絡事項について共有 9:30～12:30：生徒朝礼とPBL（プロジェクトNなど）ファシリテーション 12:30～13:30：昼休憩 13:30～14:30：英語授業やプログラミング授業運営 14:30～16:30：生徒とのコーチング面談 16:30～17:30：明日の業務の確認やその他対応 17:30～18:30：退勤 ※あくまでも一例です。 【学校の特長】 若者に支持されるIT企業と老舗媒体企業がデジタルに特化した高校を設立。 キーワードは、「IT」と「グローバル」。 多様なスキルと体験を提供し、自ら未来を切り開ける生徒を輩出します。 今までの教育の良いところを取り入れ、デジタルを使った新しい教育を実践します。 志願数も多く、活躍しているOBOGが多いのも特徴です。 通常の授業、課外授業、クラブ活動は、とてもエキサイティングです。 新しい教育環境にチャレンジしたい方のご応募をお待ちしております。

  求める能力・経験

  【学歴】大学卒業以上 【求める経験・能力・スキル】 ＜応募資格（必須）＞ ・高校生との対話やコミュニケーションを通じて、信頼関係を築ける方 ・年齢層を問わず、人材育成や社員教育、マネジメント経験をお持ちの方 ・基本的なITスキル（Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作）をお持ちの方 ＜応募資格（歓迎）＞ ・スクールビジネス業界での経験（塾・予備校、専門学校など） ・定量的な数値目標を持ち、目標達成に向け主体的に業務に取り組んだ経験 ・サービス業での勤務経験（ホテル、ウェディング、小売など） ・営業経験 ※教育業界未経験の方、歓迎です！ （メーカー・人材業界など幅広い業界出身の職員が在籍しています。）

  事業内容

  通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等

• エージェント求人

  上場企業グループ会社が運営する学習塾の講師

  310~450万

  企業名非公開福島県福島市

  上場企業グループ会社が運営する学習塾の講師気になる

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  仕事内容

  小学生～高校生を対象とした集団授業、個別指導、学習相談 校舎運営 【詳細】 ・生徒の学習指導、進学指導 ・授業研修 ・入塾者の募集、広報活動 　※上記以外にも教室運営全般に携わっていただきます ■入社後は カリキュラムに基づいた研修を定期的に受けて頂き指導法を学んで頂きます。 また役職に応じ各校舎の運営にも携わって頂きます。 ■働き方について 日々業務改善に取り組んでおり、社員の生産性向上に力を入れております。 また授業だけでなく、生徒・保護者と関わる時間を最優先とし業務を行っております。 ■評価制度について 所属校舎での成果を正当に評価する人事制度を採択しています。 社歴に関係なく、成果を出した方には役職・給与が反映されやすい環境です。 ■配属について ご経験やスキル、担当教科、適性を考慮した上で配属先を決定する予定です。

  求める能力・経験

  社会人経験をお持ちの方

  事業内容

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