【広島/PT・OT・ST歓迎】児童発達支援LITALICOジュニア/上場/未経験歓迎
345~395万
株式会社LITALICO
広島県
345~395万
株式会社LITALICO
広島県
学習塾講師
発達に特性のある幼児から高校生のお子さま一人ひとりに合わせたソーシャルスキルや学習の個別最適な支援を行って頂きます。保護者様や学校の先生などともコミュニケーションを取りながら業務を進めていきます。 【詳細】■個別指導計画の作成及び管理■コンプライアンスに基づくサービスの管理業務全般■地域における関係機関との連絡調整/折衝業務■福祉サービスの説明、関係機関利用の際のアドバイス■親御様のニーズヒアリング■教育/育児/発達相談業務■お子さまの特性、生活/ソーシャルスキルのアセスメント
【必須】■理学療法士・作業療法士・言語聴覚士いずれかの資格をお持ちの方 【魅力】■お子さまの「できる」を増やす瞬間の立ち合い・保護者様からの感謝の言葉をいただける等やりがい◎■週の平均残業時間は15時間程。また年間休日は有休含め130~140日と、長期連休も取りやすい環境です!■入社初月に座学・実践での研修を行います。2か月目以降の教室配属後も定期的な座学研修と先輩の指導にたくさん同席を行い、段階を追って成長出来る研修サポート体制がございます!
作業療法士 尚可、理学療法士 尚可
高校、専修、短大、高専、大学、大学院
正社員(期間の定め: 無)
更新:無
有 3ヶ月(試用期間中の勤務条件:変更無)
345万円~395万円 月給制 月給 253,400円~285,900円 月給¥253,400~¥285,900 基本給¥209,500~¥207,700 固定残業代¥33,900~¥38,200 諸手当¥10,000~¥40,000を含む/月 ■賞与実績:年2回(5月・11月)
会社規定に基づき支給 上限50,000円/月
08時間00分 休憩60分
1ヶ月単位の変形労働時間制 月間総労働時間144~176時間
無 コアタイム 無
有 平均残業時間:15時間
有 固定残業代制 超過分別途支給 固定残業代の相当時間:20.0時間/月
年間120日 内訳:夏期3日、年末年始3日
入社半年経過時点15日 入社時1~15日付与(採用時期により異なる)
その他(月8~10日前後(シフト制))
雇用保険 健康保険 労災保険 厚生年金
■従事すべき業務の変更の範囲:当社内での業務全般 ※弊社では事業部内での拠点異動や事業部を越えてキャリアを選択することがございますが、原則としてご本人様と事前相談・本人承諾の上で実施されております。 ■就業場所の変更の範囲:会社が指定する事業所及び本社(テレワーク実施部署へ配属の場合は会社へ届出している自宅を含む) ■シフト制 8:00~21:00の中で1日所定労働時間:8時間0分 ■シフト例: 【児童発達支援の場合】 ・平日|8:30~17:30、9:00~18:00、9:30~18:30(最も多いパターン)等 ・土日|8:30~17:30、9:00~18:00(最も多いパターン) 等 【放課後等デイサービスの場合】 ・平日|10:00~19:00、11:00~20:00、11:30~20:30(最も多いパターン)等 ・土日|8:30~17:30、9:00~18:00(最も多いパターン) 等
LITALICOジュニア児童発達支援事業部
無
広島県
敷地内全面禁煙
※お住まいの場所から近い拠点を打診させていただきます。
副業OK(全従業員利用可) 時短制度(全従業員利用可) 出産・育児支援制度(全従業員利用可) 資格取得支援制度(全従業員利用可) 研修支援制度(全従業員利用可)
無
無
産前産後・育児・介護休暇/育児・介護時短制度/社内割引制度/カウンセリングサポート/従業員持株会等
【教育制度】■座学とOJTでの初任者研修あり■6か月目標達成シート(獲得いただきたいスキルを月ごとにまとめたシート)に準拠した育成■eラーニングサイト(通称 ジュニア大学)あり 【社員のちがいにあわせた人事制度】■週4日勤務選択可能 ※入社時の適用は不可■定年制なし■同性パートナー・事実婚での福利厚生適用可能■最大6年の育児休業 ※保険適応範囲は法規定による 【社員と家族のためのサポート】■健康サポートグループの設置■健康診断・予防接種の補助■TJK(東京都情報サービス産業健康保険組合)が提供する福利厚生サービスの利用可■コンディションアンケートの実施 【保険・年金制度】■確定拠出型年金制度■確定給付企業年金制度(はぐくみ企業年金)■会社de賃貸制度(賃貸借契約を法人契約にし、家賃を給与支給額から減額できる制度) 【コミュニケーション】■事例発表イベント■社内公募制度■従業員向けポータルサイト
1名
1~2回
筆記試験:無
LITALICOジュニアは全国に150教室を越えるソーシャルスキル&学習教室。一人ひとりのお子さまに合った指導を届けることで、お子さまの困りごとや生きづらさに対してアプローチを行っています。HP:https://junior.litalico.jp/
【 休日・休暇 】 月の中で週休2日分と祝日日数相当の時間数分が取得可能。※祝日の多い月などは、翌月以降に休日を調整・取得する場合もございます。 【 メッセージ 】 社会生活に大きな困難があるために「障害者」と括られている人がいますが、もし、肢体不自由の方が軽快に移動で きるカッコイイ車イスがあったら、「移動する困難」はなくせるのではないか。もし、精神的に不安の強い方でも安心して働ける職場が あたりまえにあったら、「働く困難」はなくせるのではないか。社会には多様な人がいます。社会の側に人々の多様な生き方を実現する サービスや技術があれば、障害はなくしていける。障害は人ではなく、社会の側にある。社会や経済のための人ではなく、人のための社 会づくりがしたい。多様な人が幸せになれる「人」を中心とした新しい社会をデザインしたい。そして、人々の持つ多様性を世界の力に 変えていける大きな社会を築きたい。私たちLITALICOはそう考えています。
〒153-0051 東京都目黒区上目黒2ー1ー1中目黒GTタワー15F
・就労支援サービス「LITALICOワークス」158拠点 ・ソーシャルスキル&学習教室「LITALICOジュニア」207拠点 ・IT×ものづくり教室「LITALICOワンダー」23拠点
■学習塾及び幼児教室の運営事業 ■児童福祉法に基づく障害児支援事業 ■障害者総合支援法に基づく就労支援事業 ■インターネットメディア事業 ■その他
プライム市場
長谷川 敦弥 29.0% 日本トラスティ・サービス信託銀行 13.4% 佐藤 崇弘 12.1%
| 決算期 | 売上高 | 経常利益 | |
|---|---|---|---|
| 前々期 | 2024年03月 | 27,676百万円 | 3,473百万円 |
| 前期 | 2025年03月 | 33,214百万円 | 3,477百万円 |
| 今期予測 | 2026年03月 | 36,500百万円 | 4,000百万円 |
| 将来予測 | - | - | - |
※連結決算
最終更新日:
350~450万
小中高校生を対象とした学習塾『ベスト個別』『ベスト個別motto』の運営会社。一人ひとりの可能性を信じたい、夢や目標を叶えたい、満足に拘る教育をしたい、そんな思いのある方が活躍しています! 【業務詳細】■生徒さんの学習進行管理 ■保護者様との面談 ■アルバイトスタッフのマネジメント ■授業(小中学生メインです) ★生徒さんや保護者様の満足度向上などの目標値はありますが、短期的な売上高などの営業ノルマはありません。 ★こうした環境のおかげで、社員の「定着率」は95%(離職率5%以下)を誇ります
《生徒さんの成長に貢献したいという気持ちのある方が活躍できる環境》 【必須】■教育に対し、思いのある方【歓迎】・塾講師のご経験(アルバイト含む)・教育学部卒業または教員免許をお持ちの方 【フラットな組織】意思決定はトップダウンではなく、常に現場の意見が優先されます。社歴、立場は一切関係なく、「誰が言ったかではなく、何が語られているか」を重視するリスクフリーな組織文化が根付いています。【オープンなコミュニケーション】タテ(社長発信)・ヨコ(エリア制)・ナナメ(社内SNS)によるコミュニケーションが活発です。チームで助け合う文化があり、社員同士でも企業理念「B with you」を体現しています。
【個別指導学習塾事業】 ■全国に展開する個別指導学習塾事業を行っています。 ■生徒数8,000名以上、全国144教室展開中!!
400~600万
小中高校生を対象とした学習塾『ベスト個別』』『ベスト個別motto』の運営会社。ノルマはなく、生徒さんにしっかり向き合うことができます。業務をICT化することで、残業時間を減らすことに成功しています。 ■生徒/小中学生を中心に、どのような学力層の生徒さんもサポートします ■生徒数/1教室あたり生徒40~80名 ■講師/1教室当たり正社員1~2名、アルバイト5~15名 ※入社1年程度は「教室長」として現場経験を積んでいただく予定です。 【業務詳細】■教室長との定期面談 ■教室巡回 ■月次報告 ■会議への参加
【必須】■生徒の成長に貢献したいという強い意欲のある方。 ■教育業界での勤務経験、もしくは店長などやSVなどマネジメント経験 ※教育業界未経験者でも、店長やSV経験者も活躍中です! ■生徒さんや保護者様の満足度向上などの目標値はありますが、売上高などの営業ノルマはありません。 ■「子供たちが通いたくなる塾とは何か」を考え、実行できる環境です ■こうした環境のおかげで、「定着率」は95%となりました。 上記のような環境が整っているため、「自分のやりたかった教育ができる」「腰を据えて長く活躍できそう」と教育業界経験者が続々と入社を決めてくれています。
【個別指導学習塾事業】 ■全国に展開する個別指導学習塾事業を行っています。 ■生徒数8,000名以上、全国144教室展開中!!
350~450万
小中高校生を対象とした学習塾『ベスト個別』『ベスト個別motto』の運営会社。一人ひとりの可能性を信じたい、夢や目標を叶えたい、満足に拘る教育をしたい、そんな思いのある方が活躍しています! 【業務詳細】■生徒さんの学習進行管理 ■保護者様との面談 ■アルバイトスタッフのマネジメント ■授業(小中学生メインです) ★生徒さんや保護者様の満足度向上などの目標値はありますが、短期的な売上高などの営業ノルマはありません。 ★こうした環境のおかげで、社員の「定着率」は95%(離職率5%以下)を誇ります
《生徒さんの成長に貢献したいという気持ちのある方が活躍できる環境》 【必須】■教育に対し、思いのある方【歓迎】・塾講師のご経験(アルバイト含む)・教育学部卒業または教員免許をお持ちの方 【フラットな組織】意思決定はトップダウンではなく、常に現場の意見が優先されます。社歴、立場は一切関係なく、「誰が言ったかではなく、何が語られているか」を重視するリスクフリーな組織文化が根付いています。【オープンなコミュニケーション】タテ(社長発信)・ヨコ(エリア制)・ナナメ(社内SNS)によるコミュニケーションが活発です。チームで助け合う文化があり、社員同士でも企業理念「B with you」を体現しています。
【個別指導学習塾事業】 ■全国に展開する個別指導学習塾事業を行っています。 ■生徒数8,000名以上、全国144教室展開中!!
400~600万
小中高校生を対象とした学習塾『ベスト個別』』『ベスト個別motto』の運営会社。ノルマはなく、生徒さんにしっかり向き合うことができます。業務をICT化することで、残業時間を減らすことに成功しています。 ■生徒/小中学生を中心に、どのような学力層の生徒さんもサポートします ■生徒数/1教室あたり生徒40~80名 ■講師/1教室当たり正社員1~2名、アルバイト5~15名 ※入社1年程度は「教室長」として現場経験を積んでいただく予定です。 【業務詳細】■教室長との定期面談 ■教室巡回 ■月次報告 ■会議への参加
【必須】■生徒の成長に貢献したいという強い意欲のある方。 ■教育業界での勤務経験、もしくは店長などやSVなどマネジメント経験 ※教育業界未経験者でも、店長やSV経験者も活躍中です! ■生徒さんや保護者様の満足度向上などの目標値はありますが、売上高などの営業ノルマはありません。 ■「子供たちが通いたくなる塾とは何か」を考え、実行できる環境です ■こうした環境のおかげで、「定着率」は95%となりました。 上記のような環境が整っているため、「自分のやりたかった教育ができる」「腰を据えて長く活躍できそう」と教育業界経験者が続々と入社を決めてくれています。
【個別指導学習塾事業】 ■全国に展開する個別指導学習塾事業を行っています。 ■生徒数8,000名以上、全国144教室展開中!!
300~400万
小学生・中学生のクラス指導・個別指導 業務内容の変更範囲:当社規定
4年生大学卒
クラス指導教室の運営、個別指導教室の運営、東進衛星予備校の運営、東進こども英語塾の運営
347~402万
■職務内容 校舎運営業務全般をお任せします。 ・講師のスケジュール管理、事務連絡 ・受講者への電話受付応対、受講管理 ・授業開始時のオリエンテーション、終了時の試験監督や採点 ・満足度調査アンケートの実施、集計 ・行政への申請書類の作成 ・備品、宅配管理 など スクールの管理業務のみではなく、直接受講生とのコミュニケーションも必要となる業務内容となります。 広島校の運営スタッフは今回募集する1名のみの体制となりますが、東京/大阪をはじめとした各拠点の先輩社員に相談できる環境が整っています。 ■この仕事のやりがい ・資格取得講座の入校から修了までをトータルサポートすることで資格取得や就業決定時の喜びをダイレクトに共有できます。 ・アンケートで受講満足度をチェックしているため、自分の担当校舎の満足度向上のために考えたアイデアをすぐ実行でき、結果もすぐにわかります。 ・教育事業の運営管理業務として、マルチな事務処理能力が身につきます。同じ作業を繰り返すわけではなく、他メンバーと一緒に多彩な業務をこなしていくので効率化の考え方も自然と身につきます! ■仕事のやりがい・働く魅力 ・資格取得講座の入校から修了までをトータルサポートすることで資格取得や就業決定時の喜びをダイレクトに共有できます。 ・アンケートで受講満足度をチェックしているため、自分の担当校舎の満足度向上のために考えたアイデアをすぐ実行でき、結果もすぐにわかります。 ・教育事業の運営管理業務として、マルチな事務処理能力が身につきます。同じ作業を繰り返すわけではなく、他メンバーと一緒に多彩な業務をこなしていくので効率化の考え方も自然と身につきます! ■将来のキャリアパス SMS全体のキャリアの考え方として、こうあるべきと定めているものはなく、 個人の考えや適性に応じて、共にキャリアを形成していくべきだと考えています。 そのため、ご自身のキャリア志向次第でどのようなキャリアプランも実現可能性がございます。 (例) ・現場のスペシャリストとして活躍するキャリア ・他職種や事業に挑戦するキャリア
必須条件 ・ToC向け営業/販売/店舗運営等の顧客折衝経験 3年以上(年齢や価値観の異なる相手とのコミュニケーションスキルをお持ちであること) ・基礎的なPCスキル(officeやスプレッドシートの基本操作、タッチタイピング等が問題なくできること) 歓迎条件 ・1対多数のコミュニケーション力 ・自発的な行動力 ・論理的思考能力 ・業務改善のマインドをお持ちの方
《東証プライム上場企業》21期連続で増収を継続中 エス・エム・エスは「高齢社会に適した情報インフラを構築することで人々の生活の質を向上し、社会に貢献し続ける」 というミッションを掲げ、多様な事業・ビジネスモデルを展開しています 。 超高齢社会に突入したことで多くの社会課題が発生していますが、人々のニーズや関心の高まりをビジネスチャンスとして捉え、 「高齢社会×情報」を切り口に「医療」「介護/障害福祉」「ヘルスケア」「シニアライフ」領域で、40以上のサービスを運営しています。
300~360万
【職務概要】 第一学院managara BASE福山にて教員として従事いただきます。 【職務詳細】 第一学院 managaraBASE 高等部では「教員」と呼ばず、「コンシェルジュ」と呼びます。高校卒業・希望のキャリア実現に向けてしっかり寄り添うことが、「コンシェルジュ」の役割です。勉強の取り組み方や学習計画の立て方、わからないこと、やりたいこと、疑問や悩みを一つずつを生徒と一緒に考え、BASE 生活をサポートします。 ■主な仕事内容 生徒の学校生活・学習面の伴走を通じた生徒支援業務 ・生徒個々のニーズに応じたカウンセリング ・学習カリキュラムの提案及びキャリア支援形成 ・ICT/学習アプリを活用した学びの支援 ・学校行事・サークル等活動の支援、学校事務業務等 ■地域連携活動 「地域と関わり」を重視しており、各地の人、文化に触れることで、日常とは異なる価値観との出会いにより生徒の内面に新たな可能性の火を灯すきっかけにも繋がっていきます。このような生徒の成長実感に繋がる活動として、地域ボランティアへの参加や、仕事体験等を企画し、運営していただきます。 ■事務 電話受付、来客対応、文書作成等の事務全般を担当いただきます。
【必須】 ■2026年3月以前に四年制大学卒以上の方 【尚可】 ■高校教員免許所持者歓迎(科目不問) ★第二新卒の方も歓迎! 「学生時代、教免を取得して教育に興味はあったものの、新卒では企業に就職した」「教員というと、教員採用試験しか想定していなかったけど、民間教育にも興味を持ち始めた」という方の応募も大歓迎です! 【第一学院managara BASEについて】 生徒は第一学院 managaraBASEに在籍しながら、通信制高校(第一学院高等学校/managara HighSchool)・通信制大学(ネットの大学 managara)の卒業を目指すことができます。また高校と大学に進学することで、7年間一貫した学びを選択することも可能です。学習やコミュニケーションは最新のICTツールを活用して行なうため、時間場所を問わず、効率良く取り組めます。
■学習塾事業 ■高校・キャリア支援事業 ■その他事業
450~550万
【職務概要】 心身に障害のある方の生活環境や特性に応じた支援を提供できるよう、サービス品質の管理や関係機関との調整、社員への指導・助言を行うサービス管理責任者業務を担当していただきます。 【職務詳細】 ・個別支援計画の作成 利用者へのアセスメントを通じて心身の状態を把握し、本人や家族の意向を汲んだ支援内容を組み立てます。3ヶ月に1回以上のモニタリングを実施し、必要に応じて計画の変更を行います。 ・関係機関や専門職との連携 障害福祉サービス事業所、医療機関、ハローワーク等の関係機関と情報共有を行い、円滑な支援のためのサービス提供調整を担います。 ・相談援助 利用者や家族からの相談に対し、心身の状況や生活環境を把握した上で適切なアドバイスを行い、効果的な支援へとつなげます。 ・事業所スタッフに対する技術指導 支援員へのサービス提供技術の助言・指導を行います。支援現場への同席や事業所内研修の実施、外部研修の参加促進等を通じて、組織全体の支援の質を高めます。
【必須】 ・サービス管理責任者研修(初任者研修・実践研修)を受講済みの方 【尚可】 ・人材育成の経験をお持ちの方 ・福祉施設等での管理職経験(5名前後のマネジメント)をお持ちの方 【ミッション】 質の高い支援を継続的に提供できるよう現場をリードし、チームを巻き込みながら課題解決や仕組みづくりを行う重要な役割を担います。対人援助を軸に、障害のない社会を作るソーシャルワークに取り組むことが期待されています。
■学習塾及び幼児教室の運営事業 ■児童福祉法に基づく障がい児支援事業 ■障がい者総合支援法に基づく就労支援事業 ■インターネットメディア事業
450~550万
【職務概要】 心身に障害のある方の生活環境や特性に応じた支援を提供できるよう、サービス品質の管理や関係機関との調整、社員への指導・助言を行うサービス管理責任者業務を担当していただきます。 【職務詳細】 ・個別支援計画の作成 利用者へのアセスメントを通じて心身の状態を把握し、本人や家族の意向を汲んだ支援内容を組み立てます。3ヶ月に1回以上のモニタリングを実施し、必要に応じて計画の変更を行います。 ・関係機関や専門職との連携 障害福祉サービス事業所、医療機関、ハローワーク等の関係機関と情報共有を行い、円滑な支援のためのサービス提供調整を担います。 ・相談援助 利用者や家族からの相談に対し、心身の状況や生活環境を把握した上で適切なアドバイスを行い、効果的な支援へとつなげます。 ・事業所スタッフに対する技術指導 支援員へのサービス提供技術の助言・指導を行います。支援現場への同席や事業所内研修の実施、外部研修の参加促進等を通じて、組織全体の支援の質を高めます。
【必須】 ・サービス管理責任者研修(初任者研修・実践研修)を受講済みの方 【尚可】 ・人材育成の経験をお持ちの方 ・福祉施設等での管理職経験(5名前後のマネジメント)をお持ちの方 【ミッション】 質の高い支援を継続的に提供できるよう現場をリードし、チームを巻き込みながら課題解決や仕組みづくりを行う重要な役割を担います。対人援助を軸に、障害のない社会を作るソーシャルワークに取り組むことが期待されています。
■学習塾及び幼児教室の運営事業 ■児童福祉法に基づく障がい児支援事業 ■障がい者総合支援法に基づく就労支援事業 ■インターネットメディア事業
450~550万
【職務概要】 心身に障害のある方の生活環境や特性に応じた支援を提供できるよう、サービス品質の管理や関係機関との調整、社員への指導・助言を行うサービス管理責任者業務を担当していただきます。 【職務詳細】 ・個別支援計画の作成 利用者へのアセスメントを通じて心身の状態を把握し、本人や家族の意向を汲んだ支援内容を組み立てます。3ヶ月に1回以上のモニタリングを実施し、必要に応じて計画の変更を行います。 ・関係機関や専門職との連携 障害福祉サービス事業所、医療機関、ハローワーク等の関係機関と情報共有を行い、円滑な支援のためのサービス提供調整を担います。 ・相談援助 利用者や家族からの相談に対し、心身の状況や生活環境を把握した上で適切なアドバイスを行い、効果的な支援へとつなげます。 ・事業所スタッフに対する技術指導 支援員へのサービス提供技術の助言・指導を行います。支援現場への同席や事業所内研修の実施、外部研修の参加促進等を通じて、組織全体の支援の質を高めます。
【必須】 ・サービス管理責任者研修(初任者研修・実践研修)を受講済みの方 【尚可】 ・人材育成の経験をお持ちの方 ・福祉施設等での管理職経験(5名前後のマネジメント)をお持ちの方 【ミッション】 質の高い支援を継続的に提供できるよう現場をリードし、チームを巻き込みながら課題解決や仕組みづくりを行う重要な役割を担います。対人援助を軸に、障害のない社会を作るソーシャルワークに取り組むことが期待されています。
■学習塾及び幼児教室の運営事業 ■児童福祉法に基づく障がい児支援事業 ■障がい者総合支援法に基づく就労支援事業 ■インターネットメディア事業