【理科】教員_通信制高校(岡山)
330~450万
企業名非公開
岡山県岡山市
330~450万
企業名非公開
岡山県岡山市
高校教員
【概要】 学習塾や個別指導の運営をはじめ、オンライン教育・プログラミング教育など多岐にわたる教育事業を手掛けるグループ会社の一員です。 同法人で運営する広域通信制・単位制の高等学校である当校にて、理科の教員としての業務及び、学校運営業務をお任せします。 【詳細】 ■通信制高校の教育としての業務 ・オンライン上での生徒対応やレポート指導、学習進捗管理 ・テスト制作・運営、スクーリング運営 ・教科指導、進路指導、生活指導等 ■社会経験を活かした各種企画 ・様々な特別活動としてのスタディツアーの企画 ・留学、起業をはじめ、従来の枠を超えた教育活動 ■生徒募集のための活動 ・オンライン上での公開授業やワークショップの開催 ・全国各地での説明会及び体験会の開催 など、能力に応じて、従来の教員では経験できない様々な業務ができます。 【当高等学校について】 「豊かな教養と正しい心をもって自らの幸福を求め、社会に貢献する人を育てる」をミッションとし、全国から「好き×学び」で自分の将来を切り拓きたい高校生に教育活動を行っています。 従来の教育を変えるため、以下の当高等学校が提供している価値を一緒に実現してくれるメンバーを募集しています。 ・約50年「学びの感動」を追求した弊社の理念 ・対話を重ね、哲学を学び、主体的に考える力を養う ・進学、留学、起業など、 個々の未来を実現するサポート体制 ・全国の個性豊かな仲間とつながるバーチャルキャンパス ・オンラインでひろがるリアルで深まる、効果的、な学習スタイル 【特徴】 基本的にはバーチャルキャンパスで学校活動を行い、生徒のレポートやテストをICTを活用し添削いたします。 また、年に数回宿泊型のスクーリングがあり、生徒と直接関わることができます。 当高校の教員としての教養探究の授業を受け持ち、教員自身も生徒ともに学び、ワークショップのスキルを向上していける環境があります。 【働き方】 同校は学校組織では珍しくフレックスタイム制を導入しています。 また職員室内はフリーアドレスとなっており、教職員は最新のICTを活用しながら働ける環境です。 さらに、学校運営を中心にしながらも、自己のスキル研鑽や知見を深めることを目的とした副業は可能です。
・理科の高等学校教諭一種免許お持ちの方
330万円〜450万円
岡山県岡山市
最終更新日:
300~500万
岡山市内にある創志学園高等学校にて数学教員としてご活躍いただきます。2024年4月に竣工した、最先端のICT環境を備えた新校舎での勤務です。 【具体的には】 ●教科指導(授業) ●学習指導、生徒指導、進路指導 ●部活動担当 ★2024年4月には、最先端のICT環境を備えた「いつでも、どこでも、だれとでも」新しい学びを生み出す新校舎が竣工しました。新校舎の建設とともに、生徒の夢実現に向けた進学校としての教育活動を展開しています。 《研修について》 入職時に、「創志学園グループの教育理念」や「創志学園高等学校の概要」・「校務の在り方」などについて研修をします。 《高校の特徴》 ●同校では、理数特別コース、特別進学コース、創造進学コース、看護科(高校3年+専攻2年)などに分かれており、生徒の皆様の夢実現をサポートできるようになっています。 国公立大学の進学実績も堅調に推移しており、進学力を強みとしています。 ●部活動においても、6つの強化部(硬式野球部・サッカー部・女子ソフトボール部・女子柔道部・マーチングバンド部・ダンス部)からなる「体育会」があり、一流の指導者のもとで、スポーツ・芸術表現において全国の舞台を目指しています。
【必須】 ●高等学校教員免許(数学)
創志学園グループは、幼児教育から生涯教育までを幅広く展開。「挑戦と創造の教育」を掲げ、民間ならではの先進的な教育活動を行なっています。
350~500万
日頃は生徒が登校しないため、スクーリング時の対応が中心です。 まだ新しい学校ですので、他の教員と協力しながら生徒に何が必要かを 考えながら企画やルール作りをしていただきます。 【具体的には】 スクーリング時の生徒フォロー スクーリング前の保護者との連携 スクーリング時以外では、HPの情報更新や探究学習の準備、 それ以外にも先ずは、ご自身の知見やご経験を活かしてできることから初めて頂きます。 (授業はオンラインで視聴なので自ら授業をして頂くことはございません) □■□■おすすめポイント■□■□ ◎少子化にもかかわらず生徒数が急増の通信制高校! ◎転勤はありません 教員免許を活かして社会貢献できます! ◎全国に展開している大手学習塾が母体
・高校の教員免許(英語/理科/情報/家庭科/保健体育の内1教科の免許) ・教育への関心
豊かな教養と正しい心をもって自らの幸福を求め、社会に貢献する。 そんな人を育てたい理念のもと、2021年にこれまでの高校教育とは違う新しい通信制の高校を岡山市に開校しました。 母体とする企業は、1976年の創立以来、集団指導塾・個別指導塾など全県に展開し、学校教育を補完してきました。 「今の教育を変えることはできないか?」 当校の設立はそんな思いが結実したものです。 当学園は、日本人に弱いとされる「思考力」「表現力」「創造力」「問題解決力」を培い、自立心を育んでいきます。
330~450万
【概要】 同法人で運営する広域通信制・単位制の高等学校にて、教科指導員としての業務及び、学校運営業務をお任せします。 【詳細】 ■通信制高校の教育としての業務 ・オンライン上での生徒対応やレポート指導、学習進捗管理 ・テスト制作・運営、スクーリング運営 ・教科指導、進路指導、生活指導等 ■社会経験を活かした各種企画 ・様々な特別活動としてのスタディツアーの企画 ・留学、起業をはじめ、従来の枠を超えた教育活動 ■生徒募集のための活動 ・オンライン上での公開授業やワークショップの開催 ・全国各地での説明会及び体験会の開催 など、能力に応じて、従来の教員では経験できない様々な業務ができます。 【同校について】 「豊かな教養と正しい心をもって自らの幸福を求め、社会に貢献する人を育てる」をミッションとし、全国から「好き×学び」で自分の将来を切り拓きたい高校生に教育活動を行っています。 従来の教育を変えるため、以下の同校が提供している価値を一緒に実現してくれるメンバーを募集しています。 ・約50年「学びの感動」を追求したワオ・コーポレーションの理念 ・対話を重ね、哲学を学び、主体的に考える力を養う ・進学、留学、起業など、 個々の未来を実現するサポート体制 ・全国の個性豊かな仲間とつながるバーチャルキャンパス ・オンラインでひろがるリアルで深まる、効果的、な学習スタイル 【特徴】 基本的にはバーチャルキャンパスで学校活動を行い、生徒のレポートやテストをICTを活用し添削いたします。 また、年に数回宿泊型のスクーリングがあり、生徒と直接関わることができます。 ワオ高校の教員としての教養探究の授業を受け持ち、教員自身も生徒ともに学び、ワークショップのスキルを向上していける環境があります。 【働き方】 同校は学校組織では珍しくフレックスタイム制を導入しています。 また職員室内はフリーアドレスとなっており、教職員は最新のICTを活用しながら働ける環境です。 さらに、学校運営を中心にしながらも、自己のスキル研鑽や知見を深めることを目的とした副業は可能です。
高等学校教諭一種免許お持ちの方
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330~450万
【概要】 学習塾や個別指導塾の運営をはじめ、オンライン教育・プログラミング教育など多岐にわたる教育事業を手掛けるグループの一員です。 同法人で運営する広域通信制・単位制の高等学校にて、理科の教員としての業務及び、学校運営業務をお任せします。 【詳細】 ■通信制高校の教育としての業務 ・オンライン上での生徒対応やレポート指導、学習進捗管理 ・テスト制作・運営、スクーリング運営 ・教科指導、進路指導、生活指導等 ■社会経験を活かした各種企画 ・様々な特別活動としてのスタディツアーの企画 ・留学、起業をはじめ、従来の枠を超えた教育活動 ■生徒募集のための活動 ・オンライン上での公開授業やワークショップの開催 ・全国各地での説明会及び体験会の開催 など、能力に応じて、従来の教員では経験できない様々な業務ができます。 【同校について】 「豊かな教養と正しい心をもって自らの幸福を求め、社会に貢献する人を育てる」をミッションとし、全国から「好き×学び」で自分の将来を切り拓きたい高校生に教育活動を行っています。 従来の教育を変えるため、以下同校が提供している価値を一緒に実現してくれるメンバーを募集しています。 ・約50年「学びの感動」を追求した同社の理念 ・対話を重ね、哲学を学び、主体的に考える力を養う ・進学、留学、起業など、 個々の未来を実現するサポート体制 ・全国の個性豊かな仲間とつながるバーチャルキャンパス ・オンラインでひろがるリアルで深まる、効果的、な学習スタイル 【特徴】 基本的にはバーチャルキャンパスで学校活動を行い、生徒のレポートやテストをICTを活用し添削いたします。 また、年に数回宿泊型のスクーリングがあり、生徒と直接関わることができます。 同校の教員としての教養探究の授業を受け持ち、教員自身も生徒ともに学び、ワークショップのスキルを向上していける環境があります。 【働き方】 同校は学校組織では珍しくフレックスタイム制を導入しています。 また職員室内はフリーアドレスとなっており、教職員は最新のICTを活用しながら働ける環境です。 さらに、学校運営を中心にしながらも、自己のスキル研鑽や知見を深めることを目的とした副業は可能です。
・理科の高等学校教諭一種免許お持ちの方
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