佐賀<教員免許不要>生徒の学びをサポートするメンター職/正社員◆未経験歓迎◆土日祝休み◆福利厚生充実
384~464万
学校法人角川ドワンゴ学園(N高グループ)
佐賀県佐賀市
384~464万
学校法人角川ドワンゴ学園(N高グループ)
佐賀県佐賀市
学校事務/大学事務/教務事務
高校進路指導/進路カウンセラー
チューター/学習カウンセリング/進路相談
出版社KADOKAWA・ニコニコ動画等を提供するIT企業ドワンゴが創るネットと通信制高校の制度を活用した新しいネットの高校≪N高等学校≫で、生徒の育成および彼らが通学するキャンパスの運営をお任せします キャンパスメンターは、生徒の育成および彼らが通学するキャンパスの運営がメインのお仕事です。 生徒が各地のキャンパスに通学し、総合力を培うコースでの募集です。高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、対面形式のグループワークやプログラミング・語学学習などを通して総合力を身につけることを目的としたコースです。 【具体的には】 (1) プロジェクト学習の授業の実施 当学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL(プロジェクト学習)の実施 (2) 生徒指導・コーチング 日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。 (3) 保護者様との関係作り 保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。 (4) キャンパス運営 生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。(徒の出管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など) (5) 人材育成 インターンとして勤務する大学生TA(Teaching Asisstant)の採用と育成(活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています) <コースの特徴> キャンパスで友だちと集い、オリジナルカリキュラムを学習するコースです。目標やライフスタイルに合わせて、登校日数に応じたコースを選択することが可能です。 ・週5または3、メンターのサポートをしっかり受けながら学習する「週5・週3コース」 ・週に1日、自分のペースを大切にしながら学習進捗のサポートを受けられる「週1+コース」 <ポジションの魅力> キャンパスメンターは、生徒とともに目標に向かって伴走し、成長に携わることができるポジションです。 また、多彩なバックグラウンドを持つメンバーとともに、新しい教育の形をつくっていけることも角川ドワンゴ学園の魅力の一つです。 異業種から入職した職員も多く在籍しており、教育業界出身者だけでなく、営業職や販売・サービス業など、さまざまな業界出身の職員が活躍しています。 「生徒の成長に関わりたい」「新しい教育のあり方を一緒につくっていきたい」といった教育への想いや、挑戦・成長できる環境をお待ちしています。
【必須】 ●高校生との対話やコミュニケーションを通じて、信頼関係を築ける方 ●年齢層を問わず、人材育成や社員教育、マネジメント経験をお持ちの方 ●基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)をお持ちの方 【歓迎】 ●スクールビジネス業界での経験(塾・予備校、専門学校など) ●定量的な数値目標を持ち、目標達成に向け主体的に業務に取り組んだ経験 ●サービス業での勤務経験(ホテル、ウェディング、小売など) ●営業経験 ※教育業界未経験の方、歓迎です!メーカー・人材業界など幅広い業界出身の職員が在籍しています。
正社員
有 試用期間月数: 3ヶ月
384万円〜464万円
一定額まで支給
08時間00分 休憩60分
08:30〜17:30 時間外労働:有(15~20時間程度/月)
有
123日 内訳:完全週休2日制、土曜 日曜 祝日
就業カレンダーあり イベントで2カ月に1~2回土日出勤の可能性有(振替休日取得)
健康保険 厚生年金 雇用保険 労災保険
【年収】3,840,000円~ 4,640,000円 【基本給】240,000円~290,000円 想定平均残業時間 20時間/月 想定残業時間込みの年収 4,287,216円~5,180,384円 ※ ご入社時期、評価、業績により夏季・冬季賞与額が変動いたします。 ※上記はあくまでも目安の金額であり、ご経験や評価によって上下する可能性があります 【賞与】賞与年2回 【昇給】あり 法人の業績、社会情勢、人事制度に則り行う
佐賀県佐賀市
佐賀県佐賀市駅前中央1-9-38 佐賀新聞 佐賀駅前ビル1F
●社会保険完備 ●日本私立学校振興・共済事業団(健康保険・年金) ●交通費支給(月額5万円まで) ●健康診断 ●役職手当 ●育児手当 ●年次有給休暇(入職日に付与) ●有休奨励日 ●リフレッシュ休暇 ●ライフイベント休暇 ●裁判員休暇 ●介護・看護休暇 ●弔事休暇 ●再雇用制度(定年60歳、65歳までOK) ●MVP表彰制度 ●社員紹介制度 ●ジョブローテーション制度(転勤あり) ※社内規定あり
沖縄県うるま市与那城伊計224
【教育事業】通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等 2016年4月、ニコニコ動画等を提供するIT企業ドワンゴと、設立70年を迎えた出版社KADOKAWAがネットと通信制高校の制度を活用して「未来のネットの学校」を学校法人角川ドワンゴ学園を創立。 IT×グローバル社会を生き抜く“総合力”を身につけ、多様なスキルと多様な体験を提供することを目指しています。 【所属学校】N高等学校/S高等学校/R高等学校
最終更新日:
384~464万
\KADOKAWA×ドワンゴが手掛ける未来のネットの高校/ N高グループのリアルキャンパスにて、生徒の成長を支えるメンターを募集いたします。教員免許不要で、異業種出身の職員も多数活躍しています。 生徒とのコーチング面談や学園独自のカリキュラムの運営を通して、生徒の目標設定や挑戦を伴走支援いただきます。 (1)プロジェクト学習の授業の実施:当学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL(プロジェクト学習)の実施 (2)生徒指導・コーチング(3)保護者様との関係作り(4)キャンパス運営(5)人材育成
【必須】人と関わり、その成長を支えた経験をお持ちの方 スタッフ育成やOJT経験、営業・接客で顧客に伴走し課題解決を行った経験、人材業界でのキャリア支援経験等を活かせます。 【求める人物像】 ・定量的な数値目標を持ち、目標達成に向け主体的に業務に取り組んだ経験をお持ちの方 ・高校生との対話やコミュニケーションを通じて、信頼関係を築ける方 ・マネジメントや人材育成に関心をお持ちの方 生徒一人ひとりの目標や挑戦に向き合い、成長を後押しいただける方を歓迎します。
通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等
384~464万
\KADOKAWA×ドワンゴが手掛ける未来のネットの高校/ N高グループのリアルキャンパスにて、生徒の成長を支えるメンターを募集いたします。教育現場での経験を活かし、ご活躍いただけます。 生徒とのコーチング面談や学園独自のカリキュラムの運営を通して、生徒の目標設定や挑戦を伴走支援いただきます。 (1)プロジェクト学習の授業の実施:当学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL(プロジェクト学習)の実施 (2)生徒指導・コーチング(3)保護者様との関係作り(4)キャンパス運営(5)人材育成
【必須】教育業界(学校/塾/予備校/専門学校/保育園など)でのご経験 ※教員免許不要 学校現場だけでなく、スクールビジネスや保育など多様な教育分野でのご経験を活かせます。 【求める人物像】 ・定量的な数値目標を持ち、目標達成に向け主体的に業務に取り組んだ経験をお持ちの方 ・高校生との対話やコミュニケーションを通じて、信頼関係を築ける方 ・マネジメントや人材育成に関心をお持ちの方 生徒一人ひとりの目標や挑戦に向き合い、成長を後押しいただける方を歓迎します。
通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等
384~464万
キャンパスメンターは、生徒の育成および彼らが通学するキャンパスの運営がメインのお仕事です。※生徒が各地のキャンパスに通学し、総合力を培うコースの職員募集です。 高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、対面形式のグループワークやプログラミング・語学学習などを通して総合力を身につけることを目的としたコースです。 ■具体的に以下の業務をお任せする予定です。 (1) プロジェクト学習の授業の実施 (2) 生徒指導・コーチング (3) 保護者様との関係作り (4) キャンパス運営 (5) 人材育成
【必須】◆教育業界(学校/塾/予備校/専門学校/保育園)でのご経験 【求める人物像】◆高校生との対話やコミュニケーションを通じて信頼関係を築ける方◆人材育成や社員教育、マネジメント経験をお持ちの方 ◆基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)をお持ちの方【やりがい】オンライン教育はまだ未完成の分野でたくさんの可能性があります。そのような環境だからこそ、新しい教育、学校の形を模索し、作る事ができます。多様な生徒の成長に関わり、これからを担う生徒たちと一緒に日々成長できる環境です。そして生徒と社会をつなげ、生徒の可能性を広げることができることが実感できる業務です。
通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等
384~464万
キャンパスメンターは、生徒の育成および彼らが通学するキャンパスの運営がメインのお仕事です。※生徒が各地のキャンパスに通学し、総合力を培うコースの職員募集です。 高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、対面形式のグループワークやプログラミング・語学学習などを通して総合力を身につけることを目的としたコースです。 ■具体的に以下の業務をお任せする予定です。 (1) プロジェクト学習の授業の実施 (2) 生徒指導・コーチング (3) 保護者様との関係作り (4) キャンパス運営 (5) 人材育成
【必須】◆営業経験(業界不問) 【求める人物像】◆高校生との対話やコミュニケーションを通じて、信頼関係を築ける方◆人材育成や社員教育、マネジメント経験をお持ちの方 ◆基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)をお持ちの方【やりがい】オンライン教育はまだ未完成の分野でたくさんの可能性があります。そのような環境だからこそ、新しい教育、学校の形を模索し、作る事ができます。多様な生徒の成長に関わり、これからを担う生徒たちと一緒に日々成長できる環境です。そして生徒と社会をつなげ、生徒の可能性を広げることができることが実感できる業務です。
通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等
400~800万
====【今回の求人のポイント】==== ★「東進衛星予備校」FCの中で トップ3に入るメガフランチャイジー! ★教室長 年収450万~800万、 ブロック長 年収750万~、 エリア長 年収1000万~等、 学習塾業界にて高い年収水準を誇る ※上記金額以上の年収実績もあり ★授業はオンラインで行うため、 校舎長の基本的な仕事は 「生徒の将来を叶えるためのマネジメント」 ★校舎数拡大中で、 ポジションアップも叶えやすい! ============================== 【仕事内容】 ・入塾希望の保護者様、生徒様との ご面談や進路相談 ・志望校合格に向けた 学習カリキュラムの作成 ・生徒の授業進捗、達成度管理 ・生徒募集に向けた広報・営業活動 (DM作成、チラシ配り、講習の提案など) ・売上管理 ・アルバイトスタッフのマネジメント 等 ※授業は映像授業ですので、 授業をしていただくことはございません 【勤務時間】 13:00~22:00 ※所定労働時間8時間 ※休憩60分 ※月平均残業20時間未満 【休日】 ★年間休日125日★ 完全週休2日制 【佐賀の校舎】 佐賀市に1校舎 鳥栖市に1校舎 計2校舎がございます。 【初年度想定年収】 400~800万円 ※ご面接での評価や 現年収により決定いたします 【ご移籍実績】 静岡ポジション /20代/現年収320万→450万でご移籍 神奈川ポジション/30代/現年収500万→600万でご移籍 名古屋ポジション/30代/現年収480万→550万でご移籍 福岡ポジション /30代/現年収400万→500万でご移籍 東京ポジション /40代/現年収550万→700万でご移籍
学習塾での勤務経験 (教室長経験があれば尚良し)
■高校生を対象とした「東進衛星予備校」の運営 ≪東進衛星予備校とは?≫ ・全国900カ所の加盟校に10万人の現役高校生が通う日本最大級の予備校 ・株式会社ナガセが「教育の機会均等」を掲げ、1992年に開校 ・東進ハイスクールの有名講師陣による授業を、全国の加盟校に配信 ・質の高い授業と独自の学習システムによって、高い実績を実現中
400~800万
====【今回の求人のポイント】==== ★「東進衛星予備校」FCの中で トップ3に入るメガフランチャイジー! ★教室長 年収450万~800万、 ブロック長 年収750万~、 エリア長 年収1000万~等、 学習塾業界にて高い年収水準を誇る ※上記金額以上の年収実績もあり ★授業はオンラインで行うため、 校舎長の基本的な仕事は 「生徒の将来を叶えるためのマネジメント」 ★校舎数拡大中で、 ポジションアップも叶えやすい! ============================== 【仕事内容】 ・入塾希望の保護者様、生徒様との ご面談や進路相談 ・志望校合格に向けた 学習カリキュラムの作成 ・生徒の授業進捗、達成度管理 ・生徒募集に向けた広報・営業活動 (DM作成、チラシ配り、講習の提案など) ・売上管理 ・アルバイトスタッフのマネジメント 等 ※授業は映像授業ですので、 授業をしていただくことはございません 【勤務時間】 13:00~22:00 ※所定労働時間8時間 ※休憩60分 ※月平均残業20時間未満 【休日】 ★年間休日125日★ 完全週休2日制 【佐賀の校舎】 佐賀市に1校舎 鳥栖市に1校舎 計2校舎がございます。 【初年度想定年収】 400~800万円 ※ご面接での評価や 現年収により決定いたします 【ご移籍実績】 静岡ポジション /20代/現年収320万→450万でご移籍 神奈川ポジション/30代/現年収500万→600万でご移籍 名古屋ポジション/30代/現年収480万→550万でご移籍 福岡ポジション /30代/現年収400万→500万でご移籍 東京ポジション /40代/現年収550万→700万でご移籍
教育業界へのご興味
■高校生を対象とした「東進衛星予備校」の運営 ≪東進衛星予備校とは?≫ ・全国900カ所の加盟校に10万人の現役高校生が通う日本最大級の予備校 ・株式会社ナガセが「教育の機会均等」を掲げ、1992年に開校 ・東進ハイスクールの有名講師陣による授業を、全国の加盟校に配信 ・質の高い授業と独自の学習システムによって、高い実績を実現中
350~500万
当社において、下記校舎運営業務全般をお任せいたします。 ■生徒様、保護者様との信頼関係構築(面談を通して深めていきます) ■校舎運営責任者として業績結果の意識(入学面談、説明会、チラシ等) ◆アルバイトの管理(育成、シフト管理等) 【詳細】★ホスピタリティが重要★ ・学力向上に向けた生徒様、保護者様との面談 ・業績向上に向けた説明会、セミナー、イベント、朝のチラシ配り、DM作成 ※入社後は約半年を目安に基礎業務を一人で行えるよう丁寧に育成を行います。研修映像は録画されており、何度も見直すことが可能です。
★未経験・第二新卒歓迎!入社後は約2週間の座学研修有★ ■大学受験経験での知識を活かしたい方 【歓迎】■サービス・販売など接客経験のある方 【魅力】塾講師とは異なり、生徒たちの将来を支える「教育者」としてのやりがいと校舎運営を担う「経営者」としての面白みの両面を味わうことができます!志望校合格に向けて、年間のロードマップを作成。その予定を、日・週・月ごとにスケジュールに反映させ、生徒に最適なカリキュラムを作成。部活や習い事、学校等と両立できるよう、定期的に面談を行います!生徒が合格した時の喜びは大きなやりがいです。
教育事業
376~518万
生徒が各地のキャンパスに通学し、総合力を培うコースの職員募集です。 高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、対面形式のグループワークやプログラミング・語学学習などを通して総合力を身につけることを目的としたコースです。 キャンパスメンターは、生徒の育成および彼らが通学するキャンパスの運営がメインのお仕事です。 ■具体的に以下の業務をお任せする予定です。 (1) プロジェクト学習の授業の実施 当学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL(プロジェクト学習)の実施 (2) 生徒指導・コーチング 日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。 (3) 保護者様との関係作り 保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。 (4) キャンパス運営 生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。 (⽣徒の出⽋管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など) (5) 人材育成 インターンとして勤務する大学生TA(Teaching Asisstant)の採用と育成(活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています) <コースの特徴> キャンパスで友だちと集い、オリジナルカリキュラムを学習するコースです。 目標やライフスタイルに合わせて、登校日数に応じたコースを選択することが可能です。 ・週5⽇または3⽇、メンターのサポートをしっかり受けながら学習する「週5・週3コース」 ・週に1日、自分のペースを大切にしながら学習進捗のサポートを受けられる「週1+コース」 <ポジションの魅力> キャンパスメンターは、生徒とともに目標に向かって伴走し、成長に携わることができるポジションです。 また、多彩なバックグラウンドを持つメンバーとともに、新しい教育の形をつくっていけることも角川ドワンゴ学園の魅力の一つです。 異業種から入職した職員も多く在籍しており、教育業界出身者だけでなく、営業職や販売・サービス業など、さまざまな業界出身の職員が活躍しています。 「生徒の成長に関わりたい」「新しい教育のあり方を一緒につくっていきたい」といった教育への想いや、挑戦・成長できる環境を求めている方はぜひご応募ください。 ■1日の流れ(一例) 8:30~9:30:職員朝礼にて連絡事項について共有 9:30~12:30:生徒朝礼とPBL(プロジェクトNなど)ファシリテーション 12:30~13:30:昼休憩 13:30~14:30:英語授業やプログラミング授業運営 14:30~16:30:生徒とのコーチング面談 16:30~17:30:明日の業務の確認やその他対応 17:30~18:30:退勤 ※あくまでも一例です。 【学校の特長】 若者に支持されるIT企業と老舗媒体企業がデジタルに特化した高校を設立。 キーワードは、「IT」と「グローバル」。 多様なスキルと体験を提供し、自ら未来を切り開ける生徒を輩出します。 今までの教育の良いところを取り入れ、デジタルを使った新しい教育を実践します。 志願数も多く、活躍しているOBOGが多いのも特徴です。 通常の授業、課外授業、クラブ活動は、とてもエキサイティングです。 新しい教育環境にチャレンジしたい方のご応募をお待ちしております。
【学歴】大学卒業以上 【求める経験・能力・スキル】 <応募資格(必須)> ・高校生との対話やコミュニケーションを通じて、信頼関係を築ける方 ・年齢層を問わず、人材育成や社員教育、マネジメント経験をお持ちの方 ・基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)をお持ちの方 <応募資格(歓迎)> ・スクールビジネス業界での経験(塾・予備校、専門学校など) ・定量的な数値目標を持ち、目標達成に向け主体的に業務に取り組んだ経験 ・サービス業での勤務経験(ホテル、ウェディング、小売など) ・営業経験 ※教育業界未経験の方、歓迎です! (メーカー・人材業界など幅広い業界出身の職員が在籍しています。)
通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等
350~500万
【概要】 講師業務及び、教室運営業務をお任せします。 いずれも小・中・高生を対象とし、集団授業・個別指導をおこなっています。 ブランドはご希望を考慮のうえ、選考を通じて決定します。 【詳細】 ■指導業務 ・教科:適性をもとに1教科から担当 ・形式:個別指導:1~3名/集団授業:7~20名 ・対象:小・中・高生 ■教室運営業務 ・電話相談、保護者面談、補修、プリント作成 ・塾生募集の為の販促企画及び実施、キャンペーンの企画 〈補足〉 ■組織構成: 講師5名~20名※校舎により異なります。 ■評価体制: 校舎の成果(合格率・入塾率・退塾率)を評価します。 それらに対する個人評価、報酬やキャリアアップに直結させています。 【入社後の流れ】 主に先輩社員の授業見学がメインとなり、授業準備時間から授業の様子、個別質問対応、授業後の見送り(保護者対応)等をOJT形式学んでいただきます。 以降も副校長・校長向け研修、中学・高校受験研修など各エリア毎のその時どきの状況にあわせ、随時学びの機会があります。 入社3~5年で校長・エリア長に抜擢例もあり、経験に関係なく校長になる機会が用意されています。 「講師→副校長→校長→エリア長→ブロック長→本部長」というステップが設けられています。 【同社の特徴】 各校舎に大きな裁量権があり、週1回の校舎ミーティングで、校舎ごとに授業開始時間や1コマあたりの授業時間数といったカリキュラム・学習方針を決めており、画一されたマニュアルが少ないです。 地域や学校の特色や学校レベルにあわせた指導方法・テキスト等の選定など各校舎・エリアで意見を出し合い運営していける自由さが特色となります。
・社会人経験
-
350~500万
【概要】 講師業務及び、教室運営業務をお任せします。 いずれも小・中・高生を対象とし、集団授業・個別指導をおこなっています。 ブランドはご希望を考慮のうえ、選考を通じて決定します。 【詳細】 ■指導業務 ・教科:適性をもとに1教科から担当 ・形式:個別指導:1~3名/集団授業:7~20名 ・対象:小・中・高生 ■教室運営業務 ・電話相談、保護者面談、補修、プリント作成 ・塾生募集の為の販促企画及び実施、キャンペーンの企画 〈補足〉 ■組織構成: 講師5名~20名※校舎により異なります。 ■評価体制: 校舎の成果(合格率・入塾率・退塾率)を評価します。 それらに対する個人評価、報酬やキャリアアップに直結させています。 【入社後の流れ】 主に先輩社員の授業見学がメインとなり、授業準備時間から授業の様子、個別質問対応、授業後の見送り(保護者対応)等をOJT形式学んでいただきます。 以降も副校長・校長向け研修、中学・高校受験研修など各エリア毎のその時どきの状況にあわせ、随時学びの機会があります。 入社3~5年で校長・エリア長に抜擢例もあり、経験に関係なく校長になる機会が用意されています。 「講師→副校長→校長→エリア長→ブロック長→本部長」というステップが設けられています。 【同社の特徴】 各校舎に大きな裁量権があり、週1回の校舎ミーティングで、校舎ごとに授業開始時間や1コマあたりの授業時間数といったカリキュラム・学習方針を決めており、画一されたマニュアルが少ないです。 地域や学校の特色や学校レベルにあわせた指導方法・テキスト等の選定など各校舎・エリアで意見を出し合い運営していける自由さが特色となります。
・社会人経験
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