【関西/公民連携事業/自治体連携のプロジェクト担当】子どもの学習・居場所支援
325~416万
株式会社キズキ
大阪府大阪市北区
325~416万
株式会社キズキ
大阪府大阪市北区
その他児童福祉
自治体と連携し、困難な環境にある子どもへの学習・居場所支援事業の運営をお任せします。拠点のプロジェクトを通じて、貧困の連鎖を断ち、未来を切り拓く支援体制を推進します。 ■拠点運営・環境整備:子どもが安心できる居場所作りと学習支援の質担保。 ■人材マネジメント:講師(40名規模)の採用・育成・チームビルディング。 ■関係機関・行政連携:学校や児相との調整、自治体への成果報告・地域課題のフィードバック。 ■ニーズ調査:新規受託に向けた地域課題のリサーチと解決策の検討。 ※ゆくゆくはマネージャーとして事業統括や政策提言にも挑戦可能です。
★未経験・第二新卒歓迎★ 【必須】■大学・専門・短大等の何かしらの受験経験(中退可) 未経験から社会貢献性の高いプロジェクトマネジメントに挑戦できます! 【魅力】教育・福祉にビジネスの手法を取り入れ、売上年150%成長を続ける当社は、昨今行政からの受託も急増しています。単なる支援員ではなく、事業を動かすプロとして子どもの貧困という深刻な社会課題に対し、最前線で解決モデルを構築する仕事です。未開拓分野で前例のない事業を創り上げる手応えや、行政と連携して地域全体の課題解決に挑むダイナミズム、そして何より子どもたちの変化を直に感じる感動があります。
教員免許 尚可、社会福祉士 尚可
専修、短大、高専、大学、大学院
正社員(期間の定め: 無)
更新:無
有 6ヶ月(試用期間中の勤務条件:変更無)
325万円~416万円 月給制 月給 250,000円~320,000円 月給¥250,000~ 基本給¥216,216~ 固定残業代¥33,784~を含む/月 ■賞与実績:あり(業績による)■昇給:あり(年2回)
会社規定に基づき支給 1カ月あたり上限3万円
08時間00分 休憩60分
有 コアタイム 無 (コアタイム:無)
有
有 固定残業代制 超過分別途支給 固定残業代の相当時間:21.0時間/月
年間109日 内訳:完全週休二日制、土曜 日曜、年末年始6日
入社直後8日 入社日8日付与。6か月勤務後に25日付与。
その他(忌引休暇)
雇用保険 健康保険 労災保険 厚生年金
【業務内容の変更範囲】当社業務全般 【場所の変更範囲】会社の定める場所 ■キャリアアップ:ゆくゆくはマネージャーとしてより大きな責任を持ち、各事業の責任者となったり、難易度の高い提案書作成やプレゼンテーションに挑戦いただくことが可能です。 大人向けの相談支援など学習支援以外の案件に挑戦することや、まだ実績のない新規案件の獲得に向けたプロジェクトに参画することもできます。また、プロジェクトマネジメント、提案書作成、プレゼンテーションを通じての事業獲得など、成果を出すプロセスに関わっていただくことができるため、多様な経験・スキルが身につき、自身の成長を実感できる環境があります。
マネージャー1名、社員3名、講師数十名のチーム体制で、熱意を持って課題解決に挑んでいます。
当面無 ※転居の伴う異動はございません。
大阪府大阪市北区豊崎3-6-8 TOビル7階 704号室
Osaka Metro御堂筋線中津駅 徒歩3分 阪急電鉄阪急京都線大阪梅田駅 徒歩8分
屋内全面禁煙
リモートワーク可(一部従業員利用可)
無
無
昇給:あり(1年に2回、評価・見直しを実施)/賞与:あり(業績による)
■休暇補足:年末年始を除き、月~金曜日の祝日は勤務日となります。その上で「法定日数よりも15日分多い有給休暇」の付与によって、祝日の出勤をカバーできる仕組みになっています。 ■働き方補足:リモートワーク一部可(最大週2日)基本的に10時~19時の勤務を想定。残業分は別日の勤務時間を調整することができます。祝日は有給を使い、お休みする社員が多いです。 ■公民連携事業部とは:経済的に苦しいご家庭、ひとり親で親が精神疾患を抱えるご家庭、少年院出院後の子どもなど、お金がなくても、家族に頼れなくても、頑張りたい人の力になりたいという思いを原点に、これまで培った知識や経験を国や自治体の事業に活かすべく公民連携事業部がスタート。国や全国の自治体から約60件の委託事業を受託し、生活困窮世帯・ひとり親世帯・発達障害等の子どもの学習支援、生活困窮やひきこもりの大人への就労支援等を行っています。
1名
2~3回
筆記試験:無 ワークサンプルテスト有
教育・福祉×ビジネスで「何度でもやり直せる社会」を創る成長企業。全国約60の自治体と連携し、子どもの貧困等の社会課題解決に挑みます。年150%成長の勢いと、未開拓分野で新たな仕組みを創る創造性が独自の強みです。
【当社の魅力】 「福祉=ボランティア」という概念を覆し、ビジネスとして持続可能な社会課題解決を追求しています。売上高は毎年約150%成長を記録。不登校・貧困・引きこもりといった困難に対し「何度でもやり直せる」仕組みを創出しています。行政からの信頼も厚く、全国約60の自治体から事業を受託。国や地域のパートナーとして、前例のないプロジェクトを次々と立ち上げる革新的な環境です。 【本ポジションの魅力】 現場での支援のみならず、数十名規模のチームを束ねる「プロジェクトマネジメント」のスキルが磨かれます。行政への報告や折衝を通じ、地域の課題を政策レベルへ反映させるダイナミックな経験も可能です。また、社歴に関わらずリーダーやマネージャーへ早期にステップアップできる環境があり、将来的には新規事業開発や難易度の高いプロポーザル業務への挑戦も歓迎します。「誰かのために」という情熱と、「事業を成功させる」という冷静なビジネススキルの両方を高められる、稀有なキャリアフィールドです。社会を変える手応えを、ぜひここで実感してください。
〒160-0016 東京都新宿区信濃町35番地信濃町煉瓦館4階
【支援事例】少年院出院後の学習支援についての記事https://news.yahoo.co.jp/articles/98ac379bcab80e5ad026368749f5c24204127c50?page=1 ■行政と連携して生活困窮世帯等の学習や就労を支援する公民連携事業 など
非公開
| 決算期 | 売上高 | 経常利益 | |
|---|---|---|---|
| 前々期 | - | - | - |
| 前期 | - | - | - |
| 今期予測 | - | - | - |
| 将来予測 | - | - | - |
営業実績非公開
最終更新日:
300~370万
知的発達障がい児専門の運動型認知機能トレーニングジムでの児童指導員をお任せします。お子さまの「できない」を「できる」にする支援スタイルが特徴です! 【1日の流れ】■12:20:教室内の掃除や、授業の確認■13:00:支援計画に沿ってボール、マットなどの運動遊具の準備■14:00:昼休み■16:00:支援プランに基づき1コマ60分の支援。保護者様へフィードバック■19:00:支援記録の作成。次の日の授業の準備■20:00:スタッフ間で課題や支援方法についての相談や、支援に関する研修を実施■20:30:業務終了。残り時間は自由退社となっております(勤務時間12:20-21:20)
【必須】●社会福祉士・精神保健福祉士・保育士などの福祉、医療、教育系資格保持者●大学または大学院で社会福祉・心理・教育・社会などの学部・学科を卒業された方●幼・小・中・高いずれかの教員免許保持者 ●児童福祉施設または障害福祉サービスでの2年以上の実務経験者 【主な業務内容】●1対1や小集団の支援の実施●保護者さまとの情報共有・支援記録の作成●そのほか教室運営に関わる業務全般 ※送迎なし。請求業務は担当者がいますのでありません。なお独自の支援記録・予約管理システムを導入しており、手作業での業務に苦労することはありません。(自宅への持ち帰り仕事はゼロ)
-
300~370万
知的発達障がい児専門の運動型認知機能トレーニングジムでの児童指導員をお任せします。お子さまの「できない」を「できる」にする支援スタイルが特徴です! 【1日の流れ】■12:20:教室内の掃除や、授業の確認■13:00:支援計画に沿ってボール、マットなどの運動遊具の準備■14:00:昼休み■16:00:支援プランに基づき1コマ60分の支援。保護者様へフィードバック■19:00:支援記録の作成。次の日の授業の準備■20:00:スタッフ間で課題や支援方法についての相談や、支援に関する研修を実施■20:30:業務終了。残り時間は自由退社となっております(勤務時間12:20-21:20)
【必須】●社会福祉士・精神保健福祉士・保育士などの福祉、医療、教育系資格保持者●大学または大学院で社会福祉・心理・教育・社会などの学部・学科を卒業された方●幼・小・中・高いずれかの教員免許保持者 ●児童福祉施設または障害福祉サービスでの2年以上の実務経験者 【主な業務内容】●1対1や小集団の支援の実施●保護者さまとの情報共有・支援記録の作成●そのほか教室運営に関わる業務全般 ※送迎なし。請求業務は担当者がいますのでありません。なお独自の支援記録・予約管理システムを導入しており、手作業での業務に苦労することはありません。(自宅への持ち帰り仕事はゼロ)
-
300~370万
知的発達障がい児専門の運動型認知機能トレーニングジムでの児童発達支援管理責任者をお任せします。お子さまの「できない」を「できる」にする支援スタイルが特徴です! 【1日の流れ】■12:20:教室内の掃除や、授業の確認■13:00:支援計画に沿ってボール、マットなどの運動遊具の準備■14:00:昼休み■16:00:支援プランに基づき1コマ60分の支援。保護者様へフィードバック■19:00:支援記録の作成。次の日の授業の準備■20:00:スタッフ間で課題や支援方法についての相談や、支援に関する研修を実施■20:30:業務終了。残り時間は自由退社となっております(勤務時間12:20-21:20)
【必須】保育士 【歓迎】●児童福祉事業での実務経験が5年以上ある方●特別支援学校、特別支援学級又は通級での指導・実務経験がある方 【主な業務内容】●1対1や小集団の支援の実施●保護者さまとの情報共有・支援記録の作成●そのほか教室運営に関わる業務全般 ※送迎なし。請求業務は担当者がいますのでありません。なお独自の支援記録・予約管理システムを導入しており、手作業での業務に苦労することはありません。(自宅への持ち帰り仕事はゼロ)
-
340~390万
知的発達障がい児専門の運動型認知機能トレーニングジムでの児童指導員をお任せします。お子さまの「できない」を「できる」にする支援スタイルが特徴です! 【1日の流れ】■12:20:教室内の掃除や、授業の確認■13:00:支援計画に沿ってボール、マットなどの運動遊具の準備■14:00:昼休み■16:00:支援プランに基づき1コマ60分の支援。保護者様へフィードバック■19:00:支援記録の作成。次の日の授業の準備■20:00:スタッフ間で課題や支援方法についての相談や、支援に関する研修を実施■20:30:業務終了。残り時間は自由退社となっております(勤務時間12:20-21:20)
【いずれか必須】公認心理士/臨床心理士 【歓迎】●児童福祉事業での実務経験が5年以上ある方●特別支援学校、特別支援学級又は通級での指導・実務経験がある方 【主な業務内容】●1対1や小集団の支援の実施●保護者さまとの情報共有・支援記録の作成●そのほか教室運営に関わる業務全般 ※送迎なし。請求業務は担当者がいますのでありません。なお独自の支援記録・予約管理システムを導入しており、手作業での業務に苦労することはありません。(自宅への持ち帰り仕事はゼロ)
-
300~370万
知的発達障がい児専門の運動型認知機能トレーニングジムでの児童発達支援管理責任者をお任せします。お子さまの「できない」を「できる」にする支援スタイルが特徴です! 【1日の流れ】■12:20:教室内の掃除や、授業の確認■13:00:支援計画に沿ってボール、マットなどの運動遊具の準備■14:00:昼休み■16:00:支援プランに基づき1コマ60分の支援。保護者様へフィードバック■19:00:支援記録の作成。次の日の授業の準備■20:00:スタッフ間で課題や支援方法についての相談や、支援に関する研修を実施■20:30:業務終了。残り時間は自由退社となっております(勤務時間12:20-21:20)
【必須】保育士 【歓迎】●児童福祉事業での実務経験が5年以上ある方●特別支援学校、特別支援学級又は通級での指導・実務経験がある方 【主な業務内容】●1対1や小集団の支援の実施●保護者さまとの情報共有・支援記録の作成●そのほか教室運営に関わる業務全般 ※送迎なし。請求業務は担当者がいますのでありません。なお独自の支援記録・予約管理システムを導入しており、手作業での業務に苦労することはありません。(自宅への持ち帰り仕事はゼロ)
-
270~370万
問題行動の強いお子さま、特に他害・自傷傾向のあるお子さま向けの療育施設にて児童指導員をお任せします。お子さまの問題行動を減らし「できない」を「できる」にする支援スタイルが特徴です! 【1日の流れ】■11:20/教室内の掃除や、授業の確認■13:00/支援計画に沿って、絵カードやプリントなどの学習用具を準備■14:00/昼休み■15:00/支援プランに基づき1コマ60分の支援。保護者様へフィードバック ■19:10/スタッフ間で課題や支援方法についての相談・報告■19:30/業務終了。残り時間は自由退社となっております(勤務時間11:20-20:20)
【必須】●社会福祉士・精神保健福祉士・保育士などの福祉、医療、教育系資格保持者●大学または大学院で社会福祉・心理・教育・社会などの学部・学科を卒業された方●幼・小・中・高いずれかの教員免許保持者 ●児童福祉施設または障害福祉サービスでの2年以上の実務経験者 【主な業務内容】●1対1や小集団の支援の実施●保護者さまとの情報共有・支援記録の作成●そのほか教室運営に関わる業務全般 ※送迎なし。請求業務は担当者がいますのでありません。なお独自の支援記録・予約管理システムを導入しており、手作業での業務に苦労することはありません。(自宅への持ち帰り仕事はゼロ)
-
340~390万
知的発達障がい児専門の運動型認知機能トレーニングジムでの児童指導員をお任せします。お子さまの「できない」を「できる」にする支援スタイルが特徴です! 【1日の流れ】■12:20:教室内の掃除や、授業の確認■13:00:支援計画に沿ってボール、マットなどの運動遊具の準備■14:00:昼休み■16:00:支援プランに基づき1コマ60分の支援。保護者様へフィードバック■19:00:支援記録の作成。次の日の授業の準備■20:00:スタッフ間で課題や支援方法についての相談や、支援に関する研修を実施■20:30:業務終了。残り時間は自由退社となっております(勤務時間12:20-21:20)
【必須】公認心理士/臨床心理士 【歓迎】●児童福祉事業での実務経験が5年以上ある方●特別支援学校、特別支援学級又は通級での指導・実務経験がある方 【主な業務内容】●1対1や小集団の支援の実施●保護者さまとの情報共有・支援記録の作成●そのほか教室運営に関わる業務全般 ※送迎なし。請求業務は担当者がいますのでありません。なお独自の支援記録・予約管理システムを導入しており、手作業での業務に苦労することはありません。(自宅への持ち帰り仕事はゼロ)
-
340~390万
知的発達障がい児専門の運動型認知機能トレーニングジムでの児童指導員をお任せします。お子さまの「できない」を「できる」にする支援スタイルが特徴です! 【1日の流れ】■12:20:教室内の掃除や、授業の確認■13:00:支援計画に沿ってボール、マットなどの運動遊具の準備■14:00:昼休み■16:00:支援プランに基づき1コマ60分の支援。保護者様へフィードバック■19:00:支援記録の作成。次の日の授業の準備■20:00:スタッフ間で課題や支援方法についての相談や、支援に関する研修を実施■20:30:業務終了。残り時間は自由退社となっております(勤務時間12:20-21:20)
【必須】理学療法士 【歓迎】●児童福祉事業での実務経験が5年以上ある方●特別支援学校、特別支援学級又は通級での指導・実務経験がある方 【主な業務内容】●1対1や小集団の支援の実施●保護者さまとの情報共有・支援記録の作成●そのほか教室運営に関わる業務全般 ※送迎なし。請求業務は担当者がいますのでありません。なお独自の支援記録・予約管理システムを導入しており、手作業での業務に苦労することはありません。(自宅への持ち帰り仕事はゼロ)
-
340~390万
知的発達障がい児専門の運動型認知機能トレーニングジムでの児童指導員をお任せします。お子さまの「できない」を「できる」にする支援スタイルが特徴です! 【1日の流れ】■12:20:教室内の掃除や、授業の確認■13:00:支援計画に沿ってボール、マットなどの運動遊具の準備■14:00:昼休み■16:00:支援プランに基づき1コマ60分の支援。保護者様へフィードバック■19:00:支援記録の作成。次の日の授業の準備■20:00:スタッフ間で課題や支援方法についての相談や、支援に関する研修を実施■20:30:業務終了。残り時間は自由退社となっております(勤務時間12:20-21:20)
【必須】作業療法士 【歓迎】●児童福祉事業での実務経験が5年以上ある方●特別支援学校、特別支援学級又は通級での指導・実務経験がある方 【主な業務内容】●1対1や小集団の支援の実施●保護者さまとの情報共有・支援記録の作成●そのほか教室運営に関わる業務全般 ※送迎なし。請求業務は担当者がいますのでありません。なお独自の支援記録・予約管理システムを導入しており、手作業での業務に苦労することはありません。(自宅への持ち帰り仕事はゼロ)
-
340~390万
知的発達障がい児専門の運動型認知機能トレーニングジムでの児童指導員をお任せします。お子さまの「できない」を「できる」にする支援スタイルが特徴です! 【1日の流れ】■12:20:教室内の掃除や、授業の確認■13:00:支援計画に沿ってボール、マットなどの運動遊具の準備■14:00:昼休み■16:00:支援プランに基づき1コマ60分の支援。保護者様へフィードバック■19:00:支援記録の作成。次の日の授業の準備■20:00:スタッフ間で課題や支援方法についての相談や、支援に関する研修を実施■20:30:業務終了。残り時間は自由退社となっております(勤務時間12:20-21:20)
【必須】作業療法士 【歓迎】●児童福祉事業での実務経験が5年以上ある方●特別支援学校、特別支援学級又は通級での指導・実務経験がある方 【主な業務内容】●1対1や小集団の支援の実施●保護者さまとの情報共有・支援記録の作成●そのほか教室運営に関わる業務全般 ※送迎なし。請求業務は担当者がいますのでありません。なお独自の支援記録・予約管理システムを導入しており、手作業での業務に苦労することはありません。(自宅への持ち帰り仕事はゼロ)
-