【東京】塾講師★自由度高・裁量の大きさ/キャリアビジョンを描ける/地元密着
330~500万
株式会社ヒューマン・ブレーン
東京都23区内
330~500万
株式会社ヒューマン・ブレーン
東京都23区内
学習塾講師
教材コンテンツ開発
小学生/中学生を対象とした集団授業・個別指導の校舎運営。ご入社後は塾生に対する学習指導・進路指導・生活指導を通して教育力を身に着けその過程で校舎運営ノウハウを学んでいきます。中途入社実績多数!! ■個人指導、集団指導のご希望は、選考時にお伺いし選択いただけます。 ■業務詳細例:【14時~】指導計画・学習資料作成、保護者対応等 【16時~】個別・集団の授業 【21時~】生徒の質問対応、授業後の記録等 (その他、塾生募集の為の企画及び実施。キャンペーン等の作成等) ※ご入社後:教育体制が整っています。手厚い研修で未経験者でもプロの塾講師への育成していきます。
★未経験歓迎!志向性や、会社の理念に共感いただける方を募集! 「子供たちの成長を心から喜べる方」「教育業界での活躍を希望する方」 <尚可>塾講師の経験(アルバイト経験のみも可)、教育関連の従事経験 <こんなご志向がある方歓迎>◇自分のアイデアを活かして、仕事を進めていきたい ◇頑張った分は、しっかりと評価して欲しい ◇自分の影響で誰かが成長していくことが嬉しい 【特徴】◎個人塾の集合体の様な当社は地域密着型の校舎展開◎統一マニュアルが少なく、地域・校舎毎に合った学習方針・指導方法があり、週1回校舎ミーティングにて、意見を集めて改善しております!
大学、大学院
正社員(期間の定め: 無)
更新:無
有 3ヶ月(試用期間中の勤務条件:変更無)
330万円~500万円 年俸制(分割回数12回) 年俸 3,300,000円~ 年俸¥3,300,000~ 基本給¥187,800~ 固定残業代¥39,400~を含む/月 ■賞与実績:年3回
会社規定に基づき支給
06時間40分 休憩60分
14:20~22:00 1年単位の変形労働時間制 週平均労働時間:32時間
無 コアタイム 無
有 平均残業時間:20時間
有 固定残業代制 超過分別途支給 固定残業代の相当時間:25.0時間/月
年間110日 内訳:夏期6日、年末年始5日
入社半年経過時点10日 最高付与日数20日
その他(週休2日制)
雇用保険 健康保険 労災保険 厚生年金
【就業時間】原則14:20~22:00 ※実働6時間40分 年間50日は (春・夏・冬の講習期間中の為)実働 9時間20分 ※担当クラスにより出社・退社時刻は異なります 【賞与】年3回支給。当社は利益の1/3を社員に還元しています。 決算月にまずエリア、校舎別に支給します。 個人で「実績」を挙げた方、「成長」が目立つ方にはより厚く支給します。 【モデル年収】750万円(勤続6年) 470万円(勤続4年) 業務内容:変更範囲/当社業務全般 勤務地:変更範囲/当社各事業所(転居を伴わない範囲での勤務校舎の異動)
■入社3~5年で校長・エリア長に抜擢される社員もいます。 ■経験に関係なく校長になるチャンスが用意されています。
無 本人の希望を優先
東京都23区内
敷地内全面禁煙
※希望のない転居を伴う異動はございません。現住所・転居先から近い校舎への配属を基本としています。
時短制度(全従業員利用可) 出産・育児支援制度(全従業員利用可) 資格取得支援制度(全従業員利用可)
有 借上げ社宅制度有(家賃7割補助制度)
有
・塾学費無料制度(社員の子ども)・社員旅行全額補助・社員貸付金制度・自己啓発援助制度・誕生日祝い金等
■実質年間休日110~125日 ※有給休暇含む ※校舎によって異なります <キャリアパス> 将来的には、副校長⇒校長⇒エリア長⇒ブロック長といったキャリアフローがあります。講師および運営スタッフとして現場経験を積んだ後は、より経営層に近いポジションでマネジメントスキルを磨くことが可能。塾講師で終わることなく、キャリア形成できるのが当社の特長です。 <入社後の育成体制>教育体制が整っており未経験者でも講師デビューを支援します。先輩の授業見学、模擬授業、講義内容作成等を先輩講師に支援されながら3~6ヵ月で講師として1人立ちしていただきます。 <東京の校舎>目黒区、世田谷区、品川区、大田区、杉並区、江東区、中央区、江戸川区、練馬区、板橋区
2名
2~3回
筆記試験:有
【利益の1/3を還元】個人の頑張りや校舎の成果を正当に評価し、報酬やキャリアアップに直結させ、働き甲斐のある職場を構築。【裁量権を積極的に与える経営姿勢】校舎毎に価格帯・指導方法等を設定。地域に合わせた教育体制。
【会社について】地域密着型の進学塾「創研学院」「個人別指導塾ブレーン」「KLCセミナー」等 全国約100校+東京・大阪本社を拠点に、多様な教育サービスを展開。昨年は創業35周年目にして過去最高益を達成。 <校舎一覧> https://humanbrain.co.jp/list/ <ヒューマンブレーンで働く遣り甲斐>地域密着で塾を展開しており、地域の特色や生徒・保護者の個々の希望を校舎独自で授業やカリキュラムに落とし込み、校舎運営を行っています。本社からのトップダウンで、画一的な授業を求められることは、まずありません。それぞれの生徒の成長を、真っ正面から真剣に考え、自分の考えや判断で、校舎運営を展開できることは、当社の最大の特徴と言えます。 <講師として活躍する社員インタビュー> https://www.youtube.com/watch?v=kPoQwxsYO_4&t=117s https://www.youtube.com/watch?v=Z1_Rg9K9el8&t=2s
〒530-0001 大阪府大阪市北区梅田1-2-2大阪駅前第2ビル10F1004
●東京業務部(東京都目黒区)●校舎約100校(東京、神奈川、大阪、兵庫、京都、奈良、香川、愛媛、岡山、鳥取、福岡、佐賀、長崎)
◆小~高校生を対象とした受験専門塾の経営(集団型/個人別指導型) <学習塾事業>受験専門塾「創研学院」「KLC」、個人別指導「ブレーン」等の経営 <その他事業展開>英語・留学事業、オンライン事業、グローバル事業
従業員数1,874名(2023年9月時点、非常勤講師含む)
非公開
| 決算期 | 売上高 | 経常利益 | |
|---|---|---|---|
| 前々期 | 2024年09月 | 5,600百万円 | - |
| 前期 | 2025年09月 | 5,500百万円 | - |
| 今期予測 | - | - | - |
| 将来予測 | - | - | - |
※単体決算
最終更新日:
325~475万
発達が気になるお子様へ個別最適な支援を行う「LITALICOジュニア」にてソーシャルスキル・学習支援の指導スタッフをお任せします。今までのご経験を活かして一人ひとりの特性に合わせた支援を立案・実施します。 【詳細】■支援立案:お子さまの好きなものや課題に合わせた独自のプログラムを作成し、遊びや学習を通じて社会生活スキル獲得を目指します。■支援:計画に沿い支援を行います。好きなものや活動を通して楽しくできるを作ります。■状況報告:支援後には保護者様へ支援内容のFBをおこないます。■支援後:映像を用いて育成担当と振り返り、支援の質を高めるための会議を行います。■保護者様への費用・支援計画の説明等
★保育士・幼稚園教諭のご経験の方歓迎★未経験OK★ 【歓迎】保育士・社会福祉士・精神保健福祉士・理学療法士・作業療法士・言語聴覚士・臨床心理士・公認心理師・臨床発達心理士・教員免許・児童指導員任用資格 【魅力】■お子様に接する中でより個別支援ができる!:単なる学習指導ではなく、自分らしく生きる力を育む支援が可能。お子さまのできる瞬間の立ち合い・保護者様からの感謝の言葉をいただける等やりがい◎■お子様だけではなく、ご家族や環境側へのアプローチも可能。様々なアプローチでお子様の成長を支援できます。■平均残業12-3時間、長期休暇が年4回あるため公私ともに充実!■充実した研修があり未経験でも安心!
■学習塾及び幼児教室の運営事業 ■児童福祉法に基づく障害児支援事業 ■障害者総合支援法に基づく就労支援事業 ■インターネットメディア事業 ■その他
350~475万
発達が気になるお子様へ個別最適な支援を行う「LITALICOジュニア」でソーシャルスキル・学習支援の指導スタッフをお任せします。営業や販売での経験を活かしてオーダーメイドの支援を立案・実施いただきます。 【詳細】■支援立案:お子様の好きなものや課題に合わせた独自のプログラムを作成し、遊びや学習を通じて社会生活スキル獲得を目指します。■支援:計画に沿い支援を行います。好きなものや活動を通して楽しくできるを作ります。■状況報告:支援後には保護者様へ支援内容のFBをおこないます。■支援後:映像を用いて育成担当と振り返り、支援の質を高めるための会議を行います。■保護者様への費用・支援計画の説明等
★営業・販売ご経験の方歓迎★未経験OK★ 【過去入社事例】アパレル店員、テーマパークキャスト、冠婚葬祭スタッフ、SE、営業職、映像制作、ホテル、消防士等様々なご経験の方が未経験で入社しています! 【魅力】■お子様・ご家族にあわせた本質的なサービスを提供することができます。個別で人に寄り添いたい・向き合いたい方へオススメ。■平均残業12-3時間、長期休暇が年4回あるため公私ともに充実!■充実のキャリアパス:指導員として極められるほか、育成トレーナー、マネジメント、プロジェクト推進、社内公募等■未経験でも安心:入社時の座学・OJT研修、フォローアップ研修、教室長/トレーナー研修有。
■学習塾及び幼児教室の運営事業 ■児童福祉法に基づく障害児支援事業 ■障害者総合支援法に基づく就労支援事業 ■インターネットメディア事業 ■その他
400~600万
「教室長」という肩書きですが、実態は「一拠点を任される経営者(支社長)」です。 単に生徒に勉強を教える仕事ではありません。 株式会社クルイトの資産(ヒト・モノ・カネ・情報)をフル活用し、 担当するスクールの売上・利益を最大化していただきます。 【具体的な業務内容】 (1)売上・数値管理(カネを守り、増やす) ■入塾カウンセリング: 月間100万PV超の自社メディアやYouTubeなど、 **強力なマーケティング部隊が集客した「見込み顧客」**に対し、課題ヒアリング〜入塾案内を行います。 ※飛び込み営業や無作為な勧誘はありません。目の前の顧客への提案に集中できます。 ■PL(損益)管理: 教室ごとの損益計算書(PL)を管理し、コストコントロールと売上目標の達成にコミットします。 (2)組織マネジメント(ヒトを動かす) ■チームビルディング: 1教室あたり10〜30名の講師(主に大学生アルバイト)の採用・育成・シフト管理を行います。 ■モチベーション管理: 講師が主体的に動けるような組織作りを行い、 チーム全体で生徒の合格・成績アップを目指します。 (3)その他店舗運営(モノ・情報を整える) ■生徒の学習進捗管理、保護者対応 ■教室の環境整備(備品発注など)、拠点を守るための業務全て
・大卒以上(学部不問/大学中退も可) 求める人物像(スキルよりもマインドを重要視しております) ・ベンチャーマインドをお持ちの方 ・他責にせず、全ての事象を自分事として捉えられる方 ・「将来起業したい」「経営幹部になりたい」という野心をお持ちの方 ・数字(目標)に対する執着心が強く、達成のために泥臭い努力ができる方
教育(学習塾・予備校・専門学校)、メディア・ポータル
368~512万
VRやAIなどの最先端技術を活用する通信制高校向け授業教材(オンラインワークショップ、配信授業)の企画、制作、および運営を一連の流れとしてご担当いただきます。 【具体的な業務】 ■企画 生徒のニーズや学園の教育方針と照らし合わせた学習目標・活動目標を設定。最先端技術も活用した最適なコンテンツの企画立案 ■制作 ディレクション: スライド、ワークシート、ワークショップの設計、および外部パートナーと連携した学習コンテンツの仕様策定・ディレクション ■授業運用 生徒への教材展開、利用促進のための案内作成、授業(ワークショップ)の進行・ファシリテーションもしくはそのサポート ≪学校法人角川ドワンゴ学園について≫ 日本最大級の動画配信サービスを運営するIT企業、設立70年を迎えた出版社がネットと通信制⾼校の制度を活⽤して創立した「未来のネットの学校」です。高等学校/S高等学校/R高等学校を運営しており、3万人を超える生徒が在籍しています。 IT×グローバル社会を生き抜く“総合力”を身につけ、多様なスキルと多様な体験を提供することを目指しています。
【必須】 ・教育コンテンツの企画・制作・運用まで一貫した実務経験 ・VRや生成AI(Gemini等)など新しい技術の利用に前向きで学習意欲のある方 ・Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作が可能な方 【歓迎】 ・高校生対象の授業運営やワークショップ運営の実務経験 ・ステイクホルダーとコミュニケーションをとり課題解決を推進した経験がある方 ・Canva、Adobe等を用いたデザイン・クリエイティブ制作経験 ・Slack、ZoomなどのIT機器を使用しての業務経験のある方
【教育事業】通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等 2016年4月、ニコニコ動画等を提供するIT企業ドワンゴと、設立70年を迎えた出版社KADOKAWAがネットと通信制高校の制度を活用して「未来のネットの学校」を学校法人角川ドワンゴ学園を創立。 IT×グローバル社会を生き抜く“総合力”を身につけ、多様なスキルと多様な体験を提供することを目指しています。 【所属学校】N高等学校/S高等学校/R高等学校
384~500万
教育プログラムの企画やコンテンツ強化など生徒コミュニティに関する業務を幅広くご担当いただきます。 学校法人角川ドワンゴ学園ではネットとリアルで幅広い課外活動が提供され、数千人規模の生徒コミュニティや組織が存在し、日々学習と活動をしています。 こちらのポジションでは「ネットの高校マイプロジェクト」など教育プログラムの企画やコンテンツ強化など生徒コミュニティに関する業務を幅広くご担当いただきます。 「ネットの高校マイプロジェクト」とは 地域や身の回りの課題や、自身の興味関心などをテーマにプロジェクトを立ち上げ、長期的に実践する課題解決型プログラムです。 自ら課題を見つけ、問題解決のアプローチを思考し、プロジェクトと向き合うことで、社会や人とのつながりを学びます。 「ネットの高校マイプロジェクト」では主に2軸で生徒の活動をサポートしています。 (1)個人の探究活動:年間200名程度の生徒を対象に、個人またはチームで設定した課題解決に向けた活動への伴走支援 (2)コンテスト応募:探究活動の成果を発表する学外コンテスト応募やプレゼン練習等の支援 【具体的な業務内容】 ・プログラムの企画設計 ・授業やイベント企画運営 ・教材制作 ・生徒のメンタリングなど活動サポート ・協力パートナー対応 ・その他運営事務 【業務の魅力】 本ポジションでは、生徒の学びや挑戦を支える企画を立案・実行します。 生徒の原体験を元に、地域活性や教育、医療、マイノリティなど様々なテーマに取り組む生徒たちと関わり、一人ひとりの成長や変化を間近で感じられることが大きな魅力です。 決められた業務をこなすだけでなく、「どのような機会が生徒の可能性を広げるのか」を考え、ゼロから企画を形にできる裁量があります。 教育の現場でありながら、企画職として創造性やプロジェクト推進力を発揮できるポジションです。 ≪角川ドワンゴ学園について≫ 日本最大級の動画配信サービスを運営するIT企業、設立70年を迎えた出版社がネットと通信制⾼校の制度を活⽤して創立した「未来のネットの学校」です。3万人を超える生徒が在籍しています。 IT×グローバル社会を生き抜く“総合力”を身につけ、多様なスキルと多様な体験を提供することを目指しています。
【必須】 ・企画経験(職種は問いません) ・組織内外で企画を進めるためのコミュニュケーション能力 ・自分から積極的に行動できる主体性 ・新規企画立案力、改善提案力、企画を実現させる力 ・リモートワークで業務を進められる能力 【歓迎】 ・教育コンテンツ開発経験 ・コーチングや探究学習に関する知識をお持ちの方 ・大学受験(特に総合型選抜やAO入試)の知見をお持ちの方 ・若手社員やアルバイトの育成経験 ・業務に関わる多様な人との関係構築能力 ・組織横断的な課題解決能力/業務経験
【教育事業】通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等 2016年4月、ニコニコ動画等を提供するIT企業ドワンゴと、設立70年を迎えた出版社KADOKAWAがネットと通信制高校の制度を活用して「未来のネットの学校」を学校法人角川ドワンゴ学園を創立。 IT×グローバル社会を生き抜く“総合力”を身につけ、多様なスキルと多様な体験を提供することを目指しています。 【所属学校】N高等学校/S高等学校/R高等学校
540~800万
男性活躍中【東証スタンダード市場上場】 生徒第一主義の個別指導塾「ファースト個別」の教室長候補 個別教室「ファースト個別」の教室長候補として、まずは小・中学生、高校生対象の個別指導(指導の学年や科目は応相談)を担当。同時に教室運営・管理のサポートも行いながら、いずれは教室長のポジションで活躍していただきます。 ①小・中学生および高校生対象の個別指導 ②生徒の学習プラン立案等の生徒管理 ③入塾希望者や保護者へのシステム説明 ④定期テストや入試対策に向けた分析および教材作成 ⑤アルバイト講師の採用・育成・マネジメント ⑥教室運営全般および広報・マーケティング活動 授業は「1対1」を基本に「1対2」も用意したオーダーメイド。ホワイトボートを使った授業スタイルできめ細かい指導を実現。私立中高受験、公立高受験、定期テスト対策、私立国公立大受験、推薦・AO対策など、生徒一人ひとりのニーズに合わせた授業を行います。
雇用形態を問わず、小・中・高校生への指導経験がある方 ※教員免許の有無は不問 中学受験の指導経験・ご自身が中学受験を経験した方コミュニケーション能力・ホスピタリティ精神をお持ちの方
小・中学生、高校生対象の学習指導および受験指導 ■集団授業の大型学習塾「W早稲田ゼミ」の運営 ■個別指導教室「ファースト個別」の運営 ■オリジナル学習教材の企画・制作 ■ワセダ授業動画「WOVIE」の制作・配信
350~500万
女性活躍中 【東証スタンダード市場上場】 生徒第一主義の個別指導塾「ファースト個別」での事務系・教室業務全般自習室や質問道場といったシステムを効率よく活用するため、ファースト個別の教室には教室スタッフを配備。 女子生徒や内気な生徒でも気軽に質問できるよう、教室スタッフが机間巡視をしながら生徒に声をかけていきます。 ①自習室の巡回、その場での質問対応 ②自立学習用の教材・プリント準備 ③確認テストの実施や採点補助 ④Excel・Wordなどを使用しての書類作成 ⑤来客時の受付・接客および電話応対 ⑥生徒情報等、各種データ入力・管理⑦授業料等の入出金管理 ⑧その他、教室運営のサポート全般
大卒以上 コミュニケーション能力・ホスピタリティ精神のある方 Word・Excel等、基本的なPCスキルがある方
小・中学生、高校生対象の学習指導および受験指導 ■集団授業の大型学習塾「W早稲田ゼミ」の運営 ■個別指導教室「ファースト個別」の運営 ■オリジナル学習教材の企画・制作 ■ワセダ授業動画「WOVIE」の制作・配信
420~550万
【東証スタンダード市場上場】 生徒第一主義の個別指導塾「ファースト個別」の教師職 小・中学生、高校生対象の授業を担当。 指導学年や科目(文系または理系のいずれか)は、希望・適性から判断して決定します。 授業は「1対1」を基本に「1対2」も用意したオーダーメイド。 ホワイトボードを使った授業で、丁寧な指導を実現し、生徒の学力向上をサポート。 ①小・中学生および高校生対象の個別指導 ③受験指導にともなう各種入試分析 ⑤その他教室運営におけるサポート全般 ②教材選定や志望校設定等の生徒管理④定期テストや入試対策に向けた教材作成 私立中高受験、公立高受験、定期テスト対策、私立国公立大受験など、生徒一人ひとりのニーズに合わせた授業を行います。 将来的には、教室長へのステップアップや一斉指導(集団授業)の担当なども可能。様々なキャリアアップの選択肢を用意しています。
雇用形態を問わず、小・中・高校生への指導経験がある方※教員免許の有無は不問 中学受験の指導経験・ご自身が中学受験を経験した方コミュニケーション能力・ホスピタリティ精神をお持ちの方
当社は、集団授業の大型学習塾「W早稲田ゼミ」と、個別指導教室「ファースト個別」の運営を中心に躍進する企業です。 「生徒第一主義」の理念のもと、成績を上げる独自の教育システムを確立。 抜群の合格実績と面倒見の良さで、生徒数を増やすとともにエリアを拡大。 現在、東京都・埼玉県・群馬県・栃木県に67拠点を展開し、生徒数は2万1千名を超える規模の学習塾に成長しています。 2023年12月ついに東証スタンダード市場へ上場
368~512万
VRやAIなどの最先端技術を活用する通信制高校向け授業教材(オンラインワークショップ、配信授業)の企画、制作、および運営を一連の流れとしてご担当いただきます。 ■企画:生徒のニーズや学園の教育方針と照らし合わせた学習目標・活動目標を設定。最先端技術も活用した最適なコンテンツの企画立案■制作・ディレクション:スライド、ワークシート、ワークショップの設計、および外部パートナーと連携した学習コンテンツの仕様策定・ディレクション■授業運用:生徒への教材展開、利用促進のための案内作成、授業(ワークショップ)の進行・ファシリテーションもしくはそのサポート
【必須】◆教育コンテンツの企画・制作・運用まで一貫した実務経験 ◆VRや生成AI(Gemini等)など新しい技術の利用に前向きで学習意欲のある方◆Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作が可能な方 【歓迎】◆高校生対象の授業運営やワークショップ運営の実務経験◆ステイクホルダーとコミュニケーションをとり課題解決を推進した経験がある方◆Canva、Adobe等を用いたデザイン・クリエイティブ制作経験◆Slack、ZoomなどのIT機器を使用しての業務経験のある方
通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等
600~900万
■具体的な業務内容 オンラインの双方向性を活かした研修プログラム開発が中心です。 営業や事業企画をはじめとする社内外の関係者と議論を重ねながら、「より選ばれる商品」の発明を目指します。 サービス設計に基づく具体的な授業プログラムの立案と提供を行い、制作プロセスの中で得られた知見を設計やオペレーションにフィードバックし、時に改善活動をリードしながらサービスのアップデートを推進します。 【主な業務】 ●学習コンテンツの開発 組織開発や人材育成に用いられる研修プログラムの企画・開発 ●講師との出演交渉およびディレクション 外部講師・社内講師との調整、授業設計のディレクション ●教材および学習体験の設計と構築 サービス仕様の設計、教材作成、学習体験の最適化 ●研修運営の遂行と効率化 提供オペレーションの構築、運営実務の効率化と改善 ●事業全体のマネジメント 半年〜1年後にはゼミ事業の全体マネジメント、新規ゼミ開発を担当 【プログラム例】 ・Excelデータ分析ゼミ ・生成AIゼミ ・ロジカルシンキングゼミ ・メンターコミュニケーションゼミ ※クライアント 法人向けサービス「Schoo for Business ビジネスプラン」の契約企業 ■募集背景・ミッション ・法人向けオンライン対面型の集合サービス「ゼミ」の開発を進めるポジションです。 ・既存サービス「Schoo for Business ビジネスプラン」では、組織に属する個人に学びの機会を提供し、長期伴走型で能力開発を支援してきました。新サービスの「ゼミ」は、短期集中の「学び合い」によって理解を深め、学習内容の定着をはかるアウトプット実践型トレーニングサービスです。 ・事業推進をより加速するため、商品のブラッシュアップおよび新企画の立案をリードできる方を募集。 ■部署・チームについて 商品開発に特化した少数精鋭のチーム ■入社半年〜1年後の成功イメージ ・ゼミ事業の全体マネジメントができている ・ゼミ開発を主導し、複数の新規プログラムをローンチしている ・事業企画・営業・制作チームとの連携体制が確立され、PDCAが回っている ■本ポジションの魅力・やりがい ・0→1の面白さ:新しいものを作って世に出していく0→1のフェーズを経験できます ・独自性の高い商品開発:プラットフォーマーならではの商品開発ができるため、独自性が高く、研修会社には真似できない商品が作れます ■身につくスキル ・商品企画スキル:顧客ニーズと市場トレンドを捉えた企画力 ・社内調整力:営業・制作・事業企画など横断的なステークホルダーマネジメント ・PMM(プロダクトマーケティングマネージャー)的視点:商品の市場投入・販促・フィードバック活用までの一気通貫の経験
【必須】 ・社員教育プログラムの開発経験 ・人材開発または組織開発企画の実務経験 【歓迎】 ・研修事務局・運営チームでの実務経験 ・新サービスや新領域のプログラムローンチ経験 ・販促、マーケティングに関与した経験 ・事業会社の人事担当(研修領域)の経験 【求める人物像】 ・同社のビジョン・ミッションやカルチャーに共感していただける方 ・成功事例を自ら創り出すために新しいチャレンジをし続けられる方 ・ 「過去や周囲の意見を否定する」ではなく、受け止めた上で建設的な思考で前向きに改善に導くスタンスの方(同社では「受信力」と呼んでいます)
■「世の中から卒業をなくす」をミッションに、インターネットでの学びや教育を起点とした社会変革 ●法人事業:研修・自発学習支援から学習管理までオールインワンのオンライン動画研修サービス ●to C事業:無料のライブ配信授業と9,000本の録画授業を提供する、社会人向けコミュニティ型動画学習サービス ●プラットフォーム事業:高等教育機関・社会人教育事業者のDXを実現するデータ活用型ラーニングマネジメントシステム ●地方創生:遠隔教育による人づくりを起点に、多角的な側面から地方創生