東京【教員(中等部)/クラーク国際中等部】未経験も歓迎 ◆教員免許不要◆年間休日120日◆研修充実
370~600万
学校法人創志学園 クラーク国際中等部
東京都新宿区
370~600万
学校法人創志学園 クラーク国際中等部
東京都新宿区
中学進路指導/進路カウンセラー
中学校教員
高校教員
クラーク国際中等部の教員として、生徒ひとりひとりに寄り添った教育活動を行っていただきます。 <クラーク国際中等部について> 全国に拠点を持つ、小学6年生から中学3年生のためのフリースクールとして2024年4月に開校しました。安心して過ごせる環境の中で、クラーク記念国際高等学校と連携した「未来先取り教育」を実践しています。自分の興味や強みを見つけ、“夢・挑戦・達成”をスローガンに、将来へとつながる力を育てます。 ※現在の中学校に在籍したまま、転校せずに通える『もう一つの学びの場』です。 【具体的には】 ●教科指導(国/数/英/社/理/情報/商業/家庭科/保健体育いずれか) ●カリキュラムの作成・指導 ●進路・生活指導や資格対策などの生徒フォロー ●保護者対応 ◇民間法人が運営しており、一般的な全日制の学校に比べて教員一人あたりの担当コマ数が少なめです。その分、面談などで生徒ひとりひとりとしっかり対話できます。 ◇複数の教員で生徒をサポート:教員間での垣根がなく、一つのテーマに対して教科を横断して授業を展開することもあります。生徒のサポートもも複数人の教員がチームで行います。
【必須】 ●大卒以上 ☆異業種からの転職者も多数活躍しています! 【歓迎】 ●塾や教育機関で講師経験をお持ちの方 ●専門性の高い経験やスキルをお持ちの方(例:英検1級) 【フィットする人物像】 ●自由な発想で、まだない学びの場をつくりたい ●生徒が心からわくわくできる授業がしたい ●生徒と深く関わり、成長を支えたい そのような思いのある方をお待ちしています!
大学院(博士)、大学院(法科)、6年制大学、大学院(その他専門職)、大学院(修士)、大学院(MBA/MOT)、4年制大学
正社員
370万円〜600万円
一定額まで支給
07時間30分 休憩60分
08:30〜17:00 原則として平日 8:30~17:00 月2回土曜日勤務(半日、終日) (キャンパスによって異なります)
有 平均残業時間: 20時間
120日
入社直後: 5日 入社半年経過: 5日 入職日5日を付与/半年後に5日付与/ 2年目4月に11日付与 以降は法定通り
●週休二日制(年間シフトにより日祝出勤の可能性もございます) ●祝日休み
健康保険 厚生年金 雇用保険 労災保険
【雇用形態】正社員/契約社員 試用期間:6カ月(待遇変更なし) ※雇用形態につきましては、選考の結果で決定いたします <契約社員の場合> 契約期間/1年(契約更新あり) 正社員登用制度あり (毎年2回実施) 更新上限/4年 【想定年収】 正社員:370万円~年収600万円 契約社員:300万円~年収600万円 【月給】 正職員:26万円~40万円 契約社員:21万円~40万円 ※当校の規定に基づき、経験・能力を考慮の上決定します。 ※管理職採用の場合、上記に加えて厚遇いたします。 賞与:年2回(7・12月) 昇給:年1回(4月)
東京都新宿区
東京都新宿区高田馬場1-16-17 JR山手線・西武新宿線「高田馬場駅」早稲田口より徒歩5分 東京メトロ東西線「高田馬場駅」7番出口より徒歩1分 東京メトロ副都心線「西早稲田駅」2番出口より徒歩8分
【休暇】2025年度実績 ●GW休暇(4日+5日) ●夏季休暇(13日) ●秋季休暇(4日) ●冬季休暇(13日) ●慶弔休暇 ●育児休暇(取得実績あり) 【福利厚生】 ●社会保険完備 ※健康保険・厚生年金については私立学校振興共済事業団に加入 ●夢挑戦手当4万円(正社員の場合) ●保養所(契約保養所あり) ●退職金制度(規定あり) ●資格取得支援制度 ●U・Iターン支援あり ●定年60歳 【手当】 ●通勤手当(上限月30,000円まで) ●家族手当(正職員の場合) ●時間外手当
兵庫県神戸市中央区磯辺通4-1-5 アンビシャスビル
創志学園グループは、幼児教育から生涯教育までを幅広く展開。「挑戦と創造の教育」を掲げ、民間ならではの先進的な教育活動を行なっています。
最終更新日:
年収非公開
ニコニコ動画等を提供するIT企業ドワンゴと、設立70年を迎えた出版社KADOKAWAが創立した学校法人角川ドワンゴ学園にて、N中等部「通学コース」のキャンパスメンターを募集いたします! 生徒の育成・指導やキャンパス運営を担っていただきます。 ICTツールやプロジェクト型学習(PBL)などを活用した先進的な教育を通じて、高校・大学進学後を見据えた生徒の成長に寄与する、やりがいのある仕事です。 プロジェクト学習やグループディスカッション、プログラミング、語学などを通じて、生徒が総合力を身につけるためのサポートをご担当いただきます。 【主な業務内容】 (1) プロジェクト学習の授業の実施 当学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL(プロジェクト学習)の実施 (2) 生徒指導・コーチング 日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートをし、目標に向かった行動を促進します。 (3) 保護者様との関係作り 保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。 (4) キャンパス運営 生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います(徒の出管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など) (5) 人材育成 インターンとして勤務する大学生TA(Teaching Asisstant)の採用と育成(活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています) ≪N中等部とは≫ N高コンテンツを中学生年代から先取りできるプログレッシブスクールとして2019年度から開校しており、フリースクールのカテゴリーでは日本最大級の規模となっています。 また、N中等部は「12歳からの進路設計」を掲げており、総合型選抜などによる高校卒業後の進路決定に向けた多様な学習コンテンツ(PBLやプログラミングの授業、個別面談、学習アプリ、課外学習など)を提供しています。
【必須】 ●教育業界に興味のある方 ●定量的な数値目標を持ち、目標達成に向け主体的に業務に取り組んだ経験をお持ちの方 ●人と積極的に関わった経験をお持ちの方 ●基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)をお持ちの方 【歓迎】 ●スクールビジネス業界でのご経験(塾・予備校、専門学校など) ●サービス業での勤務経験(ホテル、ウェディング、小売等) ●人材育成・社員教育・マネジメントの経験 ●営業経験 ●イベントの企画・運営経験 ※教育業界未経験の方、歓迎です!不動産・人材・IT業界など幅広い業界出身の職員が在籍しています。
【教育事業】通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等 2016年4月、ニコニコ動画等を提供するIT企業ドワンゴと、設立70年を迎えた出版社KADOKAWAがネットと通信制高校の制度を活用して「未来のネットの学校」学校法人角川ドワンゴ学園を創立。 IT×グローバル社会を生き抜く“総合力”を身につけ、多様なスキルと多様な体験を提供することを目指しています。 【所属学校】N高等学校/S高等学校/R高等学校
336~464万
N中等部「通学コース」のキャンパスメンターとして、生徒の育成・指導やキャンパス運営を担っていただく方を募集いたします。ICTツールやプロジェクト型学習(PBL)などを活用した先進的な教育を通じて、高校・ 大学進学後を見据えた生徒の成長に寄与する、やりがいのある仕事です。 プロジェクト学習やグループディスカッション、プログラミング、語学などを通じて、生徒が総合力を身につけるためのサポートをご担当いただきます。■生徒との個別面談■保護者対応■授業(一⻫授業であるプロジェクト学習の進行、個別学習である教科とプログラミングの進行等)■イベント企画・運営・自習室管理※仕事の変更範囲:当社業務全般
【必須】◆教育業界(学校/塾/予備校/専門学校/保育園)でのご経験 【求める人物像】◆中学生とのコミュニケーションを通じて信頼関係を築ける方■基本的なITスキル(Google WorkspaceやOffice)をお持ちの方 ■N中等部とは:N高コンテンツを中学生年代から先取りできるプログレッシブスクールとして2019年度から開校しており、フリースクールのカテゴリーでは日本最大級の規模となっています。また、N中等部は「12歳からの進路設計」を掲げており総合型選抜などによる高校卒業後の進路決定に向けた多様な学習コンテンツ(PBLやプログラミングの授業、個別面談、学習アプリ、課外学習など)を提供しています。
通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等
336~464万
N中等部において、オンライン上で生徒が学ぶ「ネットコース」にて、生徒の育成・指導やキャンパス運営を担うメンターポジションを募集します。ICTツールやプロジェクト型学習(PBL)などを活用した先進的な教育 を通じて、高校・ 大学進学後を見据えた生徒の成長に寄与する、やりがいのある仕事です。プロジェクト学習やグループディスカッション、プログラミング、語学などを通じて、生徒が総合力を身につけるためのサポートをご担当いただきます。■生徒との個別面談■保護者対応■授業(プロジェクト学習の進行、個別学習である教科とプログラミングの進行等)■イベント企画・運営・自習室管理 ※仕事の変更範囲:当社業務全般
【必須】■教育業界で生徒の成長に貢献したいという方■オンラインでの面談やコミュニケーションに抵抗がない方■生徒、保護者、他職員と円滑にやり取りができるコミュニケーションスキル■基本的なITスキル (Google WorkspaceやWord, Excel, Powerpointの基本操作)とタイピング力 【歓迎】■教員経験■講師・キャリア支援など、生徒・若年層を対象とした対人支援経験■スクールビジネス業界(塾・予備校・専門学校など)での就業経験■1対1での顧客折衝経験や面談経験■業務効率化のご経験とご関心のある方
通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等
400~800万
■採用背景 江東地区を中心に7教室を構える個別指導塾「スターディア」。 講師1人に生徒2人という完全1:2の個別指導が特長で、手厚いフォローが評判を呼んでいます。 今後の新規開校と既存店での増員のため、新たな講師をお迎えすることになりました。 ゆくゆくは教室長だけでなく教室長を束ねる管理職としてご活躍いただく予定です。 ■業務概要 まずは既存7教室のいずれかで、講師として生徒の授業と教室長の業務を研修。経験者は教室長として運営業務全般をお任せ。個々の適正に合わせてお仕事をお任せしています。 ■業務詳細 一度の授業で指導する生徒は2人。生徒がどの問題のどの部分でつまずいたのか、といったこともしっかり把握できます。 また、生徒の様子や成長したポイントなどを、メールで親御さんにご連絡しているのも同塾の大きな特長。 様々な面から生徒の学力向上をバックアップする体制が整っています。 ■入社後について ・まずは… 教室長の指示に従って事務作業などを行ないます。また、授業を担当しながら生徒の名前と顔を覚えていきましょう。授業は個別指導用に開発されたテキストに沿って指導していくので、講師経験がなくても難しくはありません。仕事の1日の流れや1年のスケジュールも掴みましょう。 ・1~3ヶ月後 シフト管理や入会提案書の作成など、徐々に教室全体の運営業務もお任せしていきます。 ・3ヶ月~1年後 引き続き授業を担当しながら、教室長として「もっと良い教室にするにはどうするべきか」を考えていただきます。 ※経験者の方だと早くて1か月程で教室長に着任する方もいらっしゃいます ■1日の流れ 13:30~ 教室の掃除など 14:00~ メールの送信(保護者宛に、生徒の様子をお知らせします) 入会の面談など 15:30~ その日に来る生徒の特記事項を講師に共有 15:50~ 授業×4クール 21:40~ 生徒からの質問対応、事務作業(シフトの作成や入会提案書の作成など)
【以下いずれか】 ・学校等の教員経験 ・塾や予備校等での勤務経験(アルバイト可)
学習塾の運営
336~464万
生徒がオンラインキャンパスに集い、総合力を培うコースの職員採用となります。対面形式のグループワークを繰り返すことで、主体性や行動力、課題解決力を身につけることを目的としたコースです。 【1】クラス運営業務 【2】教材制作業務 【3】人材育成業務 ※高校卒業資格取得のために必要な教科学習はオンライン学習システム「ZENstudy」で行いますので、教科授業を実施することはありません。 ※業務はリモートワークが中心となりますが、業務事情に応じて出社の可能性がございます。また入職後、フル出勤部署への異動/転勤の可能性がございます。
【2点必須】●スクールビジネス業界(塾・予備校・専門学校など)での経験(2年以上目安)●基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)とタイピング力 ※ご自身の実績や志望理由を論理的に説明できる方、コースの教育方針に共感いただき教育価値を提供できる方を求めています。 【歓迎】・中高生を対象としたコーチング経験 ・教育コンテンツ開発経験 ・新規サービス立ち上げ経験 ・プログラミングスキル ・Adobeツールの利用経験(特にPhotoshop・Illustrator) ・教員免許をお持ちで、他業種から教育業界へのキャリアチェンジを希望する方
通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等
352~400万
「N高」のコンテンツを先取りできるフリースクールである”N中等部”の「ネットコース」のメンターとして、生徒の育成・指導や運営を担っていただく方を募集いたします。 ■生徒との個別面談:生徒の主体的な目標設定・計画立案・実行・振り返りをサポートするため、個別の面談をオンライン上で行います。■保護者対応:生徒をより良くサポートするための協力体制を作ります。■授業:一斉授業であるプロジェクト学習の進行と教科とプログラミングの進行を担当します。■イベント企画・運営・自習室管理:生徒の学習意欲を喚起したり、交流を深めるためのイベント企画や運営を行うこともあります。
【2点必須】■教育業界に興味のある方 ■定量的な数値目標を持ち、目標達成に向け主体的に業務に取り組んだ経験をお持ちの方 【歓迎】■スクールビジネス業界でのご経験(塾・予備校、専門学校など) ■サービス業での勤務経験(ホテル、ウェディング、小売等) ■人材育成・社員教育・マネジメントの経験 ■営業経験 ■イベントの企画・運営経験 ※教育業界経験者はもちろん歓迎しますが、未経験の方も歓迎しています不動産・人材・IT業界など幅広い業界出身の職員が在籍しています。
通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等
年収非公開
株式会社ウィザスが運営する通信制高校「第一学院高等学校」にて、カリキュラム設計・学習プログラムの開発業務をご担当いただきます。多様な学習プログラムを通じて、生徒が安心して学べる環境を整える仕事です。 生徒の「やってみたい」を形にし、その成長に関われるやりがいのあるポジションです。教員免許をお持ちの方はもちろん、新しい教育を創るために力を発揮したいメンバーを募集しています。 変化の大きな社会で、第一学院はどのような時でも一人ひとりと向き合い、一緒に成長していきたいと考えています。わたしたちは、生徒の主体性を引き出して、生徒自らチャレンジする意欲を育む役割を担っています。 そのために、生徒と一緒に学び、いまと未来につながる生徒の活躍を後押しする立場となります。 生徒のチャレンジを支えるためには、今までの教育現場にとらわれず、国内外の企業・自治体とパートナーシップを組んで学習プログラムを提供し、運営全般を行いながら企画改善に携わっていただきたいと思っています。 生徒がワクワクしながら、正解のない問いに向かえるように、ともに失敗しながらも、それぞれのよりよい解を求めて切磋琢磨できる職場環境を目指しています。 【具体的には】すでにあるプロブラムの運営・支援からスタートし、徐々に企画や改善にも関わっていただきます。プログラムはオンライン・対面の両方で運営されています。 ●学習プログラムのカリキュラム設計・開発、教材作成、授業(オンライン・対面) ●生徒の主体的な学び・探究的な学びの伴走設計、面談、学習や進路のサポート ●学習プログラム(授業)改善・企画提案 ●全国規模の留学やイベントの企画・運営(引率等) ●新規の学習コンテンツ(Edtech)の検証・導入 生徒たちにさまざまな学びを提供するために、幅広くチャレンジしていただきます。ご経験や意欲次第で、業務の幅をどんどん広げることが可能です!
【必須】 ●四年制大学卒以上 【歓迎】 ●教員免許をお持ちの方 ●学習カリキュラム・プログラムの開発設計の経験がある方 【求める人物像】 ●高校生・大学生など、人生の岐路に立つ学生の支援に興味・関心のある方
高校・大学事業:第一学院高等学校などの通信制高校を運営。ICTを活用した中学生への学習機会や社会人の資格取得も支援 学習塾事業:第一ゼミナール等を通じ、独自の「プラスサイクル学習法」で幼児から高校生の受験・学力を指導 キャリア支援事業:日本語教育や外国人就労支援、社会人研修、シニア向け介護予防まで、幅広い世代の能力開発をサポート
320~450万
生徒に対する学習指導や生活面含む指導を主とし、後々は校運営全般に携わっていただきます。 ●教科指導 生徒が目指す学力を身につけられる様、一人ひとりに応じた指導をします。 ICTを活用しながらの個別学習や、協働学習のファシリテートを通した指導を主としています。 一部、集団指導もあります。 ●生徒サポート 生徒一人ひとりとしっかり向き合い、面談による生活、進路相談を行います。日常の小さな悩みから、卒業後の進路選択に至るまで、様々な事を話し合って生徒と一緒に解決します。友達づくり・登校サポート等、職員同士で情報交換を毎日実施。生徒が「プラスの自己像」へ向かっていけるようサポートします。 ●事務作業 電話受付、来客対応、生徒の学籍書類管理、文書作成等の事務全般を担当していただきます。 ●地域連携活動 在籍している生徒の出身校等へ学校訪問を行い、生徒の状況報告や学校の紹介を行っていただきます。その他、生徒の成長実感に繋がる活動として、地域ボランティアへの参加や、仕事体験等を企画し、運営していただきます。 ●事務 電話受付、来客対応、生徒の学籍書類管理、文書作成等の事務全般を担当していただきます。 《やりがい》 「ありがとう」がエネルギー!生徒の成長を実感できるやりがいのある仕事です。生徒と真剣に向き合って、生徒の将来に関わることができる、責任のある仕事です。 【第一学院高等学校での教員】 第一学院では、教員を「先生」ではなく「仲間」や「同士」という意味の「フェロー」と呼んでいます。変化の大きな社会で、第一学院はどのような時でも一人ひとりのみなさんと向き合い、一緒に成長していきたいと考えています。第一学院では生徒の主体性を引き出して、生徒自らチャレンジする意欲を育む役割を担っています。フェローは、生徒と一緒に学び、いま、そして、未来につながる生徒の活躍を後押しする立場となります。
【必須】 ●2026年3月以前に四年制大学卒以上の方 【歓迎】 ●高校教員免許所持者歓迎(科目不問) ★第二新卒の方歓迎! 「学生時代、教免を取得して教育に興味はあったものの、新卒では企業に就職した」「アルバイトで塾講師や家庭教師を行っていた」という方のご応募も大歓迎です! 【フィットする人物像】 ●教育業界に興味のある方 ●人との繋がりを大切にした仕事をしたい方 ●様々なタイプの生徒や保護者様など、人と接することが得意な方
高校・大学事業:第一学院高等学校などの通信制高校を運営。ICTを活用した中学生への学習機会や社会人の資格取得も支援 学習塾事業:第一ゼミナール等を通じ、独自の「プラスサイクル学習法」で幼児から高校生の受験・学力を指導 キャリア支援事業:日本語教育や外国人就労支援、社会人研修、シニア向け介護予防まで、幅広い世代の能力開発をサポート
371~395万
【おススメポイント】 学童以外にも保育園等を運営している法人様です! 児童福祉についてのノウハウを揃えており、本部は大阪ですが、東京本部から様々にバックアップをしていただける環境で安心して始められます。 【台東区三ノ輪1丁目】 対象者:6歳~12歳 【業務内容】 学童内での施設長業務 ・施設の管理 ・予算計画の作成 ・職場環境の整備 ・職員採用・シフト管理 ・学童運営に関する書類の最終チェック ・保護者対応や地域との交流 ・行政とのやりとり 等 【魅力】 東泉小学校放課後子供教室にて、児童と接しながら、施設長として勤務していくことが出来ます! 職場の人間関係の良さと共に、学童クラブと法人が連携した中での保育環境を作り上げることが出来ることも魅力ですね!
【必要資格 経験】 ・放課後児童支援員 ・保、幼、教員免許、社会福祉士 ※上記いずれかの資格 ・児童福祉施設での実務経験2年以上
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252万~
【第一学院高等学校での教員】 第一学院では、教員を「先生」ではなく「仲間」や「同士」という意味の「フェロー」と呼んでいます。 変化の大きな社会で、第一学院はどのような時でも一人ひとりのみなさんと向き合い、一緒に成長していきたいと考えています。第一学院では生徒の主体性を引き出して、生徒自らチャレンジする意欲を育む役割を担っています。 第一学院のフェローは、生徒と一緒に学び、いま、そして、未来につながる生徒の活躍を後押しする立場となります。そんなフェローとして、生徒に対する学習指導や生活面含む指導を主とし、後々は校運営全般に携わっていただきたいと思っています。 ■学習指導 生徒が目指す学力を身につけられる様、一人ひとりに応じた指導をします。 ICTを活用しながらの個別学習や、協働学習のファシリテートを通した指導を主としています。 一部、集団指導もございます。 ■生徒サポート 生徒一人ひとりとしっかり向き合い、面談による生活、進路相談を行います。日常の小さな悩みから、卒業後の進路選択に至るまで、様々な事を話し合って生徒と一緒に解決します。 友達づくり・登校サポート等、職員同士で情報交換を毎日実施。生徒が「プラスの自己像」へ向かっていけるようサポートします。 ■地域連携活動 在籍している生徒の出身校等へ学校訪問を行い、生徒の状況報告や学校の紹介を行っていただきます。 その他、生徒の成長実感に繋がる活動として、地域ボランティアへの参加や、仕事体験等を企画し、運営していただきます。 ■事務 電話受付、来客対応、生徒の学籍書類管理、文書作成等の事務全般を担当していただきます。
本求人は、既卒者を対象としております。 【歓迎スキル・経験 】 ■高校教員免許所持者歓迎(科目不問) ★第二新卒の方歓迎! 「学生時代、教免を取得して教育に興味はあったものの、新卒では企業に就職した」「教員というと、教員採用試験しか想定していなかったけど、民間教育にも興味を持ち始めた」という方のご応募も大歓迎です! 【求める人物像】 ■教育業界に興味のある方 ■人との繋がりを大切にした仕事をしたい方 ■様々なタイプの生徒や保護者様など、人と接することが得意な方
総合教育サービス企業