プログラミング教室_教室長
420~600万
企業名非公開
東京都中央区
420~600万
企業名非公開
東京都中央区
中学進路指導/進路カウンセラー
スクール長/マネジャー
高校進路指導/進路カウンセラー
【概要】 ・教室の運営 教室の売り上げ管理やスタッフとの情報共有等、教室をマネジメントする存在として多くの業務を行います。 ・保護者面談 ご家庭のこと等をじっくりと伺い生活環境やご希望を理解した上で目標設定をしたり、成果の報告を行います。 ・新規生徒獲得 教室の生徒を獲得するため、広告(チラシ等)出稿の計画を立て、実施します。 ・スタッフの指導、教育、管理 子供たちへのレッスンはコーチ(講師)が行うため、スタッフとしっかりとコミュニケーションを取り、指導方針を共有していきます。
フルタイムでの就業経験をお持ちの方
420万円〜600万円
東京都中央区
最終更新日:
336~464万
生徒がオンラインキャンパスに集い、総合力を培うコースの職員採用となります。対面形式のグループワークを繰り返すことで、主体性や行動力、課題解決力を身につけることを目的としたコースです。 【1】クラス運営業務 【2】教材制作業務 【3】人材育成業務 ※高校卒業資格取得のために必要な教科学習はオンライン学習システム「ZENstudy」で行いますので、教科授業を実施することはありません。 ※業務はリモートワークが中心となりますが、業務事情に応じて出社の可能性がございます。また入職後、フル出勤部署への異動/転勤の可能性がございます。
【2点必須】●スクールビジネス業界(塾・予備校・専門学校など)での経験(2年以上目安)●基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)とタイピング力 ※ご自身の実績や志望理由を論理的に説明できる方、コースの教育方針に共感いただき教育価値を提供できる方を求めています。 【歓迎】・中高生を対象としたコーチング経験 ・教育コンテンツ開発経験 ・新規サービス立ち上げ経験 ・プログラミングスキル ・Adobeツールの利用経験(特にPhotoshop・Illustrator) ・教員免許をお持ちで、他業種から教育業界へのキャリアチェンジを希望する方
通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等
500~700万
10園前後の保育園で構成されるエリア責任者として、業績、人事、コンプライアンスなど多角的な視点から、園長による園運営の支援・指導を行っていただきます 【具体的には…】 ・業績の管理・分析および改善サポート ・保育園運営支援、管理指導 ・コンプライアンスに関する指導、監査への対応・改善支援 ・園職員のマネジメント業務全般サポート(人材育成、評価、採用など) ・園児募集に向けたマーケティングサポート など
【必須経験】 ※年数などの形式的な縛りよりも、実質的な実績とスキルの整合性を重視します。 ・複数拠点のマネジメント(業績管理・数値管理)の実務経験をお持ちの方 ・サービス業等での就業経験(5年程度を目安としますが、実績に応じて柔軟に判断します) ・PCスキル(Google環境を用いたデータ集計・報告資料作成ができる方) 【歓迎される経験】 ※以下の経験をお持ちの方は、即戦力としての活躍を期待しています。 ・保育業界でのマネジメント経験 ・各種法令に関する基礎知識 ・飲食業等サービス業でのピープルマネジメント経験のある方
認可保育所、認証保育所等の運営 ◇ソラストの保育園 子どもたちは、小さな階段を一歩ずつ登るように成長します。 その小さな一歩を見守り、ささえ、着実な一歩となるよう手を差し延べるのが私たちの役割です。 教えるひとではなく、共に驚き成長するパートナーとして「こども主体の保育」に取り組んでいます。
370~440万
【おすすめポイント】 ・学研グループ運営の安定環境 ・年間休日120日以上&日祝休み ・研修制度充実/学童未経験からのチャレンジも歓迎 【東京都渋谷区上原1丁目】 【仕事内容】 学研の学童保育施設にて、支援が必要なお子さまを中心に、 子どもたちの放課後の見守りやサポート業務を担当していただきます。 【具体的には】 ・子どもたちの見守り、支援 ・遊びや活動のサポート ・保護者対応 ・イベントや行事の企画、運営 ・おやつ提供 ・施設運営サポート ・子ども同士の関わり支援 ・安全管理 など 【給与】 月給:266,900円~ 賞与・昇給あり ※経験・能力を考慮のうえ決定 【働き方について】 ■勤務時間 8:00~20:00内でシフト制(実働8時間) 休憩60分 ■休日休暇 ・年間休日120日以上/日祝休み ■福利厚生 ・交通費支給 ・健康診断 ・インフルエンザ予防接種 ・学研グループ商品の社割制度 ・ベネフィットステーション ・研修制度充実 ・時短勤務制度あり ■施設の特徴 ・子ども一人ひとりに寄り添う支援 ・「あそびが学びに、学びがあそびに」がコンセプト ・特別支援に関する経験を活かせる環境 ・学研グループならではの安定基盤 ・地域との交流も大切にする学童保育 子どもたちの成長を近くで見守りながら、 一人ひとりに丁寧に関わることができる環境です。 特別支援や児童福祉の経験を活かしたい方、 子どもたちの放課後を安心できる時間にしたい方におすすめです。
関連資格お持ちの方または学童・児童館など児童福祉施設での勤務経験がある方歓迎◎ 【具体的には】 ・放課後児童支援員の資格をお持ちの方 ・障がい者(児)関係の施設でのご経験のある方、 もしくは大学などで特別支援教育に関する専門課程を修了した方 ※上記資格をお持ちでなくても、 保育士・社会福祉士・教員免許をお持ちの方等も是非ご相談ください!
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478~545万
国や自治体と連携し生活困窮世帯等の子ども向け学習や居場所支援事業のプロジェクトマネジメント及び獲得に向けた企画営業メンバーマネジメント新規事業企画等をお任せします社会課題解決を牽引するお仕事です。 ■公共事業の獲得に向けた企画提案書の作成及びプレゼンテーションの実施■受託した支援事業全体の進行管理や予実管理■委託元自治体への定期報告と随時フォロー■支援現場の定期巡回による課題発見と運営改善■支援員アルバイトの採用や育成及び労務管理■メンバー社員のマネジメントと育成■事業部の横断プロジェクトへの参画と業務オペレーション改善 ■新規事業の企画及びプロジェクトマネジメント
【必須】チームマネジメント/育成の3年以上実務ご経験 【歓迎】チームマネジメント/育成経験/公民連携領域のご経験/法人営業orアライアンス推進/福祉・教育業界のご経験 【歓迎】■公民連携や官民協働領域での実務経験■プロフェッショナルファームでの実務経験■法人営業またはアライアンス推進経験■福祉や教育や人材領域での実務経験 【魅力】■スピード感ある環境で入社早期からマネージャーとして活躍しビジネスパーソンとして成長できる■社会課題の最前線で支援の成果を実感し子どもたちの未来を切り拓くサポートができる■未開拓の分野で独自の新たな仕組みづくりに挑戦できる
【支援事例】少年院出院後の学習支援についての記事https://news.yahoo.co.jp/articles/98ac379bcab80e5ad026368749f5c24204127c50?page=1 ■行政と連携して生活困窮世帯等の学習や就労を支援する公民連携事業 など
352~400万
「N高」のコンテンツを先取りできるフリースクールである”N中等部”の「ネットコース」のメンターとして、生徒の育成・指導や運営を担っていただく方を募集いたします。 ■生徒との個別面談:生徒の主体的な目標設定・計画立案・実行・振り返りをサポートするため、個別の面談をオンライン上で行います。■保護者対応:生徒をより良くサポートするための協力体制を作ります。■授業:一斉授業であるプロジェクト学習の進行と教科とプログラミングの進行を担当します。■イベント企画・運営・自習室管理:生徒の学習意欲を喚起したり、交流を深めるためのイベント企画や運営を行うこともあります。
【2点必須】■教育業界に興味のある方 ■定量的な数値目標を持ち、目標達成に向け主体的に業務に取り組んだ経験をお持ちの方 【歓迎】■スクールビジネス業界でのご経験(塾・予備校、専門学校など) ■サービス業での勤務経験(ホテル、ウェディング、小売等) ■人材育成・社員教育・マネジメントの経験 ■営業経験 ■イベントの企画・運営経験 ※教育業界経験者はもちろん歓迎しますが、未経験の方も歓迎しています不動産・人材・IT業界など幅広い業界出身の職員が在籍しています。
通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等
年収非公開
株式会社ウィザスが運営する通信制高校「第一学院高等学校」にて、カリキュラム設計・学習プログラムの開発業務をご担当いただきます。多様な学習プログラムを通じて、生徒が安心して学べる環境を整える仕事です。 生徒の「やってみたい」を形にし、その成長に関われるやりがいのあるポジションです。教員免許をお持ちの方はもちろん、新しい教育を創るために力を発揮したいメンバーを募集しています。 変化の大きな社会で、第一学院はどのような時でも一人ひとりと向き合い、一緒に成長していきたいと考えています。わたしたちは、生徒の主体性を引き出して、生徒自らチャレンジする意欲を育む役割を担っています。 そのために、生徒と一緒に学び、いまと未来につながる生徒の活躍を後押しする立場となります。 生徒のチャレンジを支えるためには、今までの教育現場にとらわれず、国内外の企業・自治体とパートナーシップを組んで学習プログラムを提供し、運営全般を行いながら企画改善に携わっていただきたいと思っています。 生徒がワクワクしながら、正解のない問いに向かえるように、ともに失敗しながらも、それぞれのよりよい解を求めて切磋琢磨できる職場環境を目指しています。 【具体的には】すでにあるプロブラムの運営・支援からスタートし、徐々に企画や改善にも関わっていただきます。プログラムはオンライン・対面の両方で運営されています。 ●学習プログラムのカリキュラム設計・開発、教材作成、授業(オンライン・対面) ●生徒の主体的な学び・探究的な学びの伴走設計、面談、学習や進路のサポート ●学習プログラム(授業)改善・企画提案 ●全国規模の留学やイベントの企画・運営(引率等) ●新規の学習コンテンツ(Edtech)の検証・導入 生徒たちにさまざまな学びを提供するために、幅広くチャレンジしていただきます。ご経験や意欲次第で、業務の幅をどんどん広げることが可能です!
【必須】 ●四年制大学卒以上 【歓迎】 ●教員免許をお持ちの方 ●学習カリキュラム・プログラムの開発設計の経験がある方 【求める人物像】 ●高校生・大学生など、人生の岐路に立つ学生の支援に興味・関心のある方
高校・大学事業:第一学院高等学校などの通信制高校を運営。ICTを活用した中学生への学習機会や社会人の資格取得も支援 学習塾事業:第一ゼミナール等を通じ、独自の「プラスサイクル学習法」で幼児から高校生の受験・学力を指導 キャリア支援事業:日本語教育や外国人就労支援、社会人研修、シニア向け介護予防まで、幅広い世代の能力開発をサポート
700~900万
インターナショナルスクール1校とバイリンガルスクール2校の事業運営の統括者としてご勤務いただきます。 各校の財務健全性、運営の卓越性、安全および法令遵守を確保するとともに、スクールマネージャーの指導・育成・監督を行います。 また、HR、マーケティング、PRなどの本社各部門と密接に連携し、入学者数の拡大、人事管理、各種検査への対応、ならびにPoppins Educare Corporationの使命および価値観の維持・推進をお任せします。
・店舗(フランチャイズ含む)展開ビジネスまたは教育業界(スクール、学習塾運営、保育園施設など)でのエリアマネージャー、SV経験(目安3年以上) ・マネジメント経験(人数問わず/目安3年以上) ・ビジネスレベルの英語力(non-Japaneseの講師とのやり取りが発生)
インターナショナルスクールや保育施設の運営
380~600万
「コノ塾」の教室運営全般をお任せします。自社開発の学習支援アプリを活用し、生徒一人ひとりの学習進捗を管理しながら、目標達成に向けたサポートを行います。教育業界未経験者も活躍中!(営業職など) 保護者との面談や進路相談を通じて信頼関係を築き、講師と連携しながら子どもたちの成長を支えるポジションです。科目指導はタブレット教材で生徒が自主的に行うことがベースになっているため、1~2ヶ月のOJT後、問題なく指導にあたることができます。未経験でもご安心ください【詳細】■教室運営■生徒対応(主に小学5年生~中学3年生)■保護者対応■講師マネジメント(アルバイト講師のサポート、教室全体の質を高めます)
未経験OK【歓迎】■一度教育業界から離れたが、再度挑戦したい方■今の教育のあり方をアップデートしたい方■これまでの経験を活かして、教育業界に挑戦したい方 【1日の流れ(例)】■12:15(出勤、教室長オンラインミーティング)■14:00(授業準備、生徒のデータ分析・方針立案)■15:00(休憩)■16:00(生徒迎え入れ)■16:30(授業(50分+10分休憩 × 5コマ)、生徒面談、入会面談・体験授業、保護者面談)■21:20(授業終了・片付け・掃除)■21:45(帰宅)※土曜日は12:00出勤、18:45退勤★あなたの「人の人生に携わりたい」という想いを、ここで形にしませんか?
■デジタル教育サービスの企画開発、学習塾の運営