#110【IB校卒業生歓迎】学習サポートのプロダクト開発/在宅勤務可
504~588万
株式会社トモノカイ
東京都新宿区
504~588万
株式会社トモノカイ
東京都新宿区
教材コンテンツ開発
世界中のIB生が直面する膨大な課題と高度な学習内容をサポートするためのIB専門オンライン個別指導塾『EDUBAL Academy』にて「学習の進捗管理の仕組化」「IB対策講座の企画立案」をお任せします。 1.生徒に最適な学習のプランニング 2.学習進捗管理システムの運用設計 3.IB対策講座の企画立案 4.講師のクオリティ管理など
【いずれか必須】・高校レベルの理系科目に深い知識のある方、または指導・教務経験がある方 ・英語の資料を読み込むことに抵抗がない方 【歓迎スキル・経験】 ・ビジネスレベルの英語力をお持ちの方(目安:英検準2級、TOEIC 700点以上、または同等の実務経験) ・IBDP取得者、またはIB認定校での指導経験
英語上級
大学、大学院
正社員(期間の定め: 無)
更新:無
有 3ヶ月(試用期間中の勤務条件:変更無)
504万円~588万円 年俸制(分割回数12回) 年俸 5,040,000円~5,880,000円 年俸¥5,040,000~¥5,880,000 基本給¥273,462~¥319,038 固定残業代¥86,538~¥100,962を含む/月
会社規定に基づき支給
08時間00分 休憩60分
10:00~19:00
無 コアタイム 無
有 平均残業時間:20時間
有 固定残業代制 超過分別途支給 固定残業代の相当時間:40.0時間/月
年間124日 内訳:完全週休二日制、土曜 日曜 祝日
入社半年経過時点10日 最高付与日数20日
その他(年末年始/夏季休暇/慶弔休暇)
雇用保険 健康保険 労災保険 厚生年金
【働き方】 ・在宅勤務制度あり(全社月間在宅比率:約60%) ・入社後3か月間はOJTのため、週5出社です。4か月目以降は、週1~3出社です。 ※月に1-2回ほどの土日出勤あり ※別日に振替休日を取得していただきます。 業務内容の変更の範囲:当社業務全般 就業場所の変更の範囲:本社および全国の支社、営業所
部門名: PersonalEducationディビジョン
無
東京都新宿区四谷三丁目3?1四谷安田ビル4階
東京メトロ丸ノ内線四谷三丁目駅 徒歩3分
敷地内全面禁煙
在宅勤務(全従業員利用可) リモートワーク可(全従業員利用可)
無
無
【定期賞与】年2回【決算賞与】年1回【給与査定】年2回
<福利厚生>■リモートワーク制度(週2~3日を推奨) ■在宅勤務手当(月3000円を支給) ■育児短時間勤務(お子様が3歳になるまで利用可能) ■産休・育休(男性育休実績含め多数あり) ■介護支援(休業・時短) ■予防接種/健康診断/産業医面談 ■オフィスグリコ(菓子・飲料・食品の専用ボックスを設置) <教育制度>■社内リーダー研修制度・外部研修の定期受講有り ■書籍購入補助制度(全額補助) ■メンター制度 【選考フロー】書類選考→1次面接(課長・担当者)→二次面接(部長)→最終面接(社長)→内定 ※最終選考は、四谷三丁目オフィスにて対面で実施いたします。
1名
3回
筆記試験:無
■30万人強の現役難関大学生DBと125か国4000人の留学生DBを主たる経営資源として6つの教育関連事業を展開 ■事業部制を取り、各事業部の裁量が大きく、事業部単位でのチャレンジが推奨されています。■週3程度の在宅勤務可
《当社について》 ■30万人強の現役難関大学生DBと125か国4000人の留学生DBを主たる経営資源として6つの教育関連事業を展開しています。 1.全国の中学高等学校向け学習支援事業 主体的に学ぶ力を育む「学習メンターRプログラム」の提供。 2.全国の中学高等学校向け グローバル教育事業 オリジナルプログラム「Power in Me」提供)。 3.探究領域を中心とした教育コンテンツの開発・販売事業(「一生使える探究のコツ」「探究×SGDs」シリーズ)。 4.家庭教師事業の多ブランド展開(「東大家庭教師友の会」・海外子女向けオンライン家庭教師「EDUVAL」・プログラミング家庭教師「Tech Teacher」など)。 5.塾講師専門求人サイト「塾講師ステーション」の運営。 6.大学生向けアルバイト求人サイト「t-news」の運営。
〒160-0004 東京都新宿区四谷三丁目3-1四谷安田ビル4階
【1】家庭教師派遣事業【2】労働者派遣事業【3】有料職業紹介事業 ■教育に関わる全てのステークホルダーとの「共創」を強みに「人を豊かに、社会を豊かにするための教育の再設計」にビジネスの力で挑戦し続ける会社です。
非公開
個人 100.0%
| 決算期 | 売上高 | 経常利益 | |
|---|---|---|---|
| 前々期 | - | - | - |
| 前期 | - | - | - |
| 今期予測 | - | - | - |
| 将来予測 | - | - | - |
※単体決算
最終更新日:
330~500万
■小学生/中学生を対象とした集団授業・個別指導の校舎運営。ご入社後は塾生に対する学習指導・進路指導・生活指導を通して教育力を身に着けその過程で校舎運営ノウハウを学んでいきます。中途入社実績多数! ■個人指導、集団指導のご希望は、選考時にお伺いし選択いただけます。 ■業務詳細例:【14時~】指導計画・学習資料作成、保護者対応等 【16時~】個別・集団の授業 【21時~】生徒の質問対応、授業後の記録等 (その他、塾生募集の為の企画及び実施。キャンペーン等の作成等) ※ご入社後:教育体制が整っています。手厚い研修で未経験者でもプロの塾講師への育成していきます。経験に関係なく校長になるチャンス有!
★未経験歓迎!志向性や、会社の理念に共感いただける方を募集! 「子供たちの成長を心から喜べる方」「教育業界での活躍を希望する方」 <尚可>塾講師の経験(アルバイト経験のみも可)、教育関連の従事経験 <こんなご志向がある方歓迎>◇自分のアイデアを活かして、仕事を進めていきたい ◇頑張った分は、しっかりと評価して欲しい ◇自分の影響で誰かが成長していくことが嬉しい 【特徴】◎個人塾の集合体の様な当社は地域密着型の校舎展開◎統一マニュアルが少なく、地域・校舎毎に合った学習方針・指導方法があり、週1回校舎ミーティングにて、意見を集めて改善しております!
◆小~高校生を対象とした受験専門塾の経営(集団型/個人別指導型) <学習塾事業>受験専門塾「創研学院」「KLC」、個人別指導「ブレーン」等の経営 <その他事業展開>英語・留学事業、オンライン事業、グローバル事業
330~500万
小学生/中学生を対象とした集団授業・個別指導の校舎運営。ご入社後は塾生に対する学習指導・進路指導・生活指導を通して教育力を身に着けその過程で校舎運営ノウハウを学んでいきます。中途入社実績多数! ■個人指導、集団指導のご希望は、選考時にお伺いし選択いただけます。 ■業務詳細例:【14時~】指導計画・学習資料作成、保護者対応等 【16時~】個別・集団の授業 【21時~】生徒の質問対応、授業後の記録等 (その他、塾生募集の為の企画及び実施。キャンペーン等の作成等) ※ご入社後:教育体制が整っています。手厚い研修で未経験者でもプロの塾講師への育成していきます。経験に関係なく校長になるチャンス有!
★未経験歓迎!志向性や、会社の理念に共感いただける方を募集◎ 「子供たちの成長を心から喜べる方」「教育業界での活躍を希望する方」 <尚可>塾講師の経験(アルバイト経験のみも可)、教育関連の従事経験 <こんなご志向がある方歓迎>◇自分のアイデアを活かして、仕事を進めていきたい ◇頑張った分は、しっかりと評価して欲しい ◇自分の影響で誰かが成長していくことが嬉しい 【特徴】◎個人塾の集合体の様な当社は地域密着型の校舎展開◎統一マニュアルが少なく、地域・校舎毎に合った学習方針・指導方法があり、週1回校舎ミーティングにて、意見を集めて改善しております!
◆小~高校生を対象とした受験専門塾の経営(集団型/個人別指導型) <学習塾事業>受験専門塾「創研学院」「KLC」、個人別指導「ブレーン」等の経営 <その他事業展開>英語・留学事業、オンライン事業、グローバル事業
450~600万
学校法人角川ドワンゴ学園が運営するN中等部やN高等学校・S高等学校・R高等学校(以下、N高グループ)ではネットとリアルで幅広い課外活動が提供され、数千人規模の生徒コミュニティや組織が存在し、日々学習と活動をしています。 こちらのポジションでは企業や自治体、専門家などと連携したプロジェクト型学習やワークショップの企画/運営や、投資部をはじめとするネットの部活動など課外活動や様々な学内コミュニティの開発と運営など幅広い業務を担っていただきます。 【具体的には】 ●プログラムの企画・制作・運営 ●コミュニティの企画・運営 ●外部専門家、企業、自治体等との連携 ●生徒への指導(中高生とのコミュニケーション) ●現地参加型イベント(東京証券取引所見学、日本銀行見学 等)の引率・運営 ●新規クラス開設・立ち上げに伴う学内関係各所との調整・連携業務 ●アルバイトやインターンとして勤務する大学生TA(Teaching Asisstant)への業務指示・進行管理・育成 ●投資部活動における企画推進および改善提案(PDCA運用) ●生徒の学習・活動データをもとにした施策立案・運営改善 【業務の魅力】 ●新しい教育を作ることを常に考え、全力を注ぐことができます ●生徒が何か出来るようになっていく姿を感じることができます ●「やりたい」を肯定し、新規性の高い取り組みを応援し合う文化があります ●年齢や入職時期に関係なく、様々な人材や団体と関わることができます ◇学校法人角川ドワンゴ学園について◇ ニコニコ動画等を提供するIT企業ドワンゴと、設立70年を迎えた出版社KADOKAWAがネットと通信制校の制度を活して創立した「未来のネットの学校」です。N高等学校・S高等学校・R高等学校を運営しており、3万人を超える生徒が在籍しています。
【必須】 ●企画経験(職種は問いません) ●組織内外で企画を進める為のコミュニュケーション能力 ●積極的に行動できる主体性 ●新規企画立案力、改善提案力、企画を実現させる力 ●リモートワークで業務を進められる能力(業務はGoogle Workspace、連絡はSlackとZoomをメインで使用します。) 【歓迎】 ●企画/マーケティング/営業の業務経験(1年以上) ●企画/クリエイティブ職のマネジメント経験(1年以上) ●若手社員やアルバイトの育成経験 ●業務に関わる多様な人との関係構築能力 ●組織横断的な課題解決能力/業務経験 ●Adobeスキル(Illustrator、Photoshop、Premiere Pro等) ●投資部関連イベント(講義・見学・外部連携企画等)における参加者データの管理・分析経験 ●金融教育関する企画または運営経験 ●オンライン/オフラインイベントのディレクション経験(進行管理・登壇者調整等) ●教育領域またはコミュニティ運営における数値改善・KPI設計の経験
【教育事業】通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等 2016年4月、ニコニコ動画等を提供するIT企業ドワンゴと、設立70年を迎えた出版社KADOKAWAがネットと通信制高校の制度を活用して「未来のネットの学校」学校法人角川ドワンゴ学園を創立。 IT×グローバル社会を生き抜く“総合力”を身につけ、多様なスキルと多様な体験を提供することを目指しています。 【所属学校】N高等学校/S高等学校/R高等学校
384~500万
教育プログラムの企画やコンテンツ強化など生徒コミュニティに関する業務を幅広くご担当いただきます。 学校法人角川ドワンゴ学園ではネットとリアルで幅広い課外活動が提供され、数千人規模の生徒コミュニティや組織が存在し、日々学習と活動をしています。 こちらのポジションでは「ネットの高校マイプロジェクト」など教育プログラムの企画やコンテンツ強化など生徒コミュニティに関する業務を幅広くご担当いただきます。 「ネットの高校マイプロジェクト」とは 地域や身の回りの課題や、自身の興味関心などをテーマにプロジェクトを立ち上げ、長期的に実践する課題解決型プログラムです。 自ら課題を見つけ、問題解決のアプローチを思考し、プロジェクトと向き合うことで、社会や人とのつながりを学びます。 「ネットの高校マイプロジェクト」では主に2軸で生徒の活動をサポートしています。 (1)個人の探究活動:年間200名程度の生徒を対象に、個人またはチームで設定した課題解決に向けた活動への伴走支援 (2)コンテスト応募:探究活動の成果を発表する学外コンテスト応募やプレゼン練習等の支援 【具体的な業務内容】 ・プログラムの企画設計 ・授業やイベント企画運営 ・教材制作 ・生徒のメンタリングなど活動サポート ・協力パートナー対応 ・その他運営事務 【業務の魅力】 本ポジションでは、生徒の学びや挑戦を支える企画を立案・実行します。 生徒の原体験を元に、地域活性や教育、医療、マイノリティなど様々なテーマに取り組む生徒たちと関わり、一人ひとりの成長や変化を間近で感じられることが大きな魅力です。 決められた業務をこなすだけでなく、「どのような機会が生徒の可能性を広げるのか」を考え、ゼロから企画を形にできる裁量があります。 教育の現場でありながら、企画職として創造性やプロジェクト推進力を発揮できるポジションです。 ≪角川ドワンゴ学園について≫ 日本最大級の動画配信サービスを運営するIT企業、設立70年を迎えた出版社がネットと通信制⾼校の制度を活⽤して創立した「未来のネットの学校」です。3万人を超える生徒が在籍しています。 IT×グローバル社会を生き抜く“総合力”を身につけ、多様なスキルと多様な体験を提供することを目指しています。
【必須】 ・企画経験(職種は問いません) ・組織内外で企画を進めるためのコミュニュケーション能力 ・自分から積極的に行動できる主体性 ・新規企画立案力、改善提案力、企画を実現させる力 ・リモートワークで業務を進められる能力 【歓迎】 ・教育コンテンツ開発経験 ・コーチングや探究学習に関する知識をお持ちの方 ・大学受験(特に総合型選抜やAO入試)の知見をお持ちの方 ・若手社員やアルバイトの育成経験 ・業務に関わる多様な人との関係構築能力 ・組織横断的な課題解決能力/業務経験
【教育事業】通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等 2016年4月、ニコニコ動画等を提供するIT企業ドワンゴと、設立70年を迎えた出版社KADOKAWAがネットと通信制高校の制度を活用して「未来のネットの学校」を学校法人角川ドワンゴ学園を創立。 IT×グローバル社会を生き抜く“総合力”を身につけ、多様なスキルと多様な体験を提供することを目指しています。 【所属学校】N高等学校/S高等学校/R高等学校
368~512万
VRやAIなどの最先端技術を活用する通信制高校向け授業教材(オンラインワークショップ、配信授業)の企画、制作、および運営を一連の流れとしてご担当いただきます。 ■企画:生徒のニーズや学園の教育方針と照らし合わせた学習目標・活動目標を設定。最先端技術も活用した最適なコンテンツの企画立案■制作・ディレクション:スライド、ワークシート、ワークショップの設計、および外部パートナーと連携した学習コンテンツの仕様策定・ディレクション■授業運用:生徒への教材展開、利用促進のための案内作成、授業(ワークショップ)の進行・ファシリテーションもしくはそのサポート
【必須】◆教育コンテンツの企画・制作・運用まで一貫した実務経験 ◆VRや生成AI(Gemini等)など新しい技術の利用に前向きで学習意欲のある方◆Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作が可能な方 【歓迎】◆高校生対象の授業運営やワークショップ運営の実務経験◆ステイクホルダーとコミュニケーションをとり課題解決を推進した経験がある方◆Canva、Adobe等を用いたデザイン・クリエイティブ制作経験◆Slack、ZoomなどのIT機器を使用しての業務経験のある方
通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等
600~900万
■具体的な業務内容 オンラインの双方向性を活かした研修プログラム開発が中心です。 営業や事業企画をはじめとする社内外の関係者と議論を重ねながら、「より選ばれる商品」の発明を目指します。 サービス設計に基づく具体的な授業プログラムの立案と提供を行い、制作プロセスの中で得られた知見を設計やオペレーションにフィードバックし、時に改善活動をリードしながらサービスのアップデートを推進します。 【主な業務】 ●学習コンテンツの開発 組織開発や人材育成に用いられる研修プログラムの企画・開発 ●講師との出演交渉およびディレクション 外部講師・社内講師との調整、授業設計のディレクション ●教材および学習体験の設計と構築 サービス仕様の設計、教材作成、学習体験の最適化 ●研修運営の遂行と効率化 提供オペレーションの構築、運営実務の効率化と改善 ●事業全体のマネジメント 半年〜1年後にはゼミ事業の全体マネジメント、新規ゼミ開発を担当 【プログラム例】 ・Excelデータ分析ゼミ ・生成AIゼミ ・ロジカルシンキングゼミ ・メンターコミュニケーションゼミ ※クライアント 法人向けサービス「Schoo for Business ビジネスプラン」の契約企業 ■募集背景・ミッション ・法人向けオンライン対面型の集合サービス「ゼミ」の開発を進めるポジションです。 ・既存サービス「Schoo for Business ビジネスプラン」では、組織に属する個人に学びの機会を提供し、長期伴走型で能力開発を支援してきました。新サービスの「ゼミ」は、短期集中の「学び合い」によって理解を深め、学習内容の定着をはかるアウトプット実践型トレーニングサービスです。 ・事業推進をより加速するため、商品のブラッシュアップおよび新企画の立案をリードできる方を募集。 ■部署・チームについて 商品開発に特化した少数精鋭のチーム ■入社半年〜1年後の成功イメージ ・ゼミ事業の全体マネジメントができている ・ゼミ開発を主導し、複数の新規プログラムをローンチしている ・事業企画・営業・制作チームとの連携体制が確立され、PDCAが回っている ■本ポジションの魅力・やりがい ・0→1の面白さ:新しいものを作って世に出していく0→1のフェーズを経験できます ・独自性の高い商品開発:プラットフォーマーならではの商品開発ができるため、独自性が高く、研修会社には真似できない商品が作れます ■身につくスキル ・商品企画スキル:顧客ニーズと市場トレンドを捉えた企画力 ・社内調整力:営業・制作・事業企画など横断的なステークホルダーマネジメント ・PMM(プロダクトマーケティングマネージャー)的視点:商品の市場投入・販促・フィードバック活用までの一気通貫の経験
【必須】 ・社員教育プログラムの開発経験 ・人材開発または組織開発企画の実務経験 【歓迎】 ・研修事務局・運営チームでの実務経験 ・新サービスや新領域のプログラムローンチ経験 ・販促、マーケティングに関与した経験 ・事業会社の人事担当(研修領域)の経験 【求める人物像】 ・同社のビジョン・ミッションやカルチャーに共感していただける方 ・成功事例を自ら創り出すために新しいチャレンジをし続けられる方 ・ 「過去や周囲の意見を否定する」ではなく、受け止めた上で建設的な思考で前向きに改善に導くスタンスの方(同社では「受信力」と呼んでいます)
■「世の中から卒業をなくす」をミッションに、インターネットでの学びや教育を起点とした社会変革 ●法人事業:研修・自発学習支援から学習管理までオールインワンのオンライン動画研修サービス ●to C事業:無料のライブ配信授業と9,000本の録画授業を提供する、社会人向けコミュニティ型動画学習サービス ●プラットフォーム事業:高等教育機関・社会人教育事業者のDXを実現するデータ活用型ラーニングマネジメントシステム ●地方創生:遠隔教育による人づくりを起点に、多角的な側面から地方創生
330~500万
小学生/中学生を対象とした集団授業・個別指導の校舎運営。ご入社後は塾生に対する学習指導・進路指導・生活指導を通して教育力を身に着けその過程で校舎運営ノウハウを学んでいきます。中途入社実績多数!! ■個人指導、集団指導のご希望は、選考時にお伺いし選択いただけます。 ■業務詳細例:【14時~】指導計画・学習資料作成、保護者対応等 【16時~】個別・集団の授業 【21時~】生徒の質問対応、授業後の記録等 (その他、塾生募集の為の企画及び実施。キャンペーン等の作成等) ※ご入社後:教育体制が整っています。手厚い研修で未経験者でもプロの塾講師への育成していきます。
★未経験歓迎!志向性や、会社の理念に共感いただける方を募集! 「子供たちの成長を心から喜べる方」「教育業界での活躍を希望する方」 <尚可>塾講師の経験(アルバイト経験のみも可)、教育関連の従事経験 <こんなご志向がある方歓迎>◇自分のアイデアを活かして、仕事を進めていきたい ◇頑張った分は、しっかりと評価して欲しい ◇自分の影響で誰かが成長していくことが嬉しい 【特徴】◎個人塾の集合体の様な当社は地域密着型の校舎展開◎統一マニュアルが少なく、地域・校舎毎に合った学習方針・指導方法があり、週1回校舎ミーティングにて、意見を集めて改善しております!
◆小~高校生を対象とした受験専門塾の経営(集団型/個人別指導型) <学習塾事業>受験専門塾「創研学院」「KLC」、個人別指導「ブレーン」等の経営 <その他事業展開>英語・留学事業、オンライン事業、グローバル事業
700~900万
職務概要 本ポジションでは、企業向けAI研修プログラムの企画・開発および実施をリードいただける、経験豊富なAIプロフェッショナルを募集しております。 本職務は、組織におけるAI活用の推進および社内人材の育成を目的とし、実践的かつハンズオン形式のAI教育プログラムを設計・提供することを主なミッションとしています。 講義の実施にとどまらず、カリキュラム設計や教材開発、インタラクティブな研修運営まで幅広くご担当いただきます。生成AI、機械学習、データサイエンス分野における最新技術動向を踏まえながら、質の高い学習体験を提供していただきます。 主な業務内容 企業向けAIおよびデータサイエンス研修プログラムの企画・設計・開発 スライド資料、演習問題、ケーススタディ等の研修教材の作成 講義およびハンズオン形式ワークショップの実施 最新技術および業界動向を踏まえた研修コンテンツの継続的な改善・更新 受講者の理解度評価および体系的なフィードバックの提供 企業ごとの課題やニーズに応じた研修内容のカスタマイズ 他の講師やAI専門家との連携・協働
必須要件 企業研修または社会人向け教育における実務経験 AI、機械学習、データサイエンス、または生成AIに関する高い専門知識 非技術系の受講者に対しても、専門的な技術概念を分かりやすく説明できる能力 日本語ビジネスレベル(JLPT N2相当以上)および英語での口頭コミュニケーション能力 歓迎要件 AI関連資格の保有(例:JDLA など) インストラクショナルデザイン、または研修プログラムのカスタマイズ経験 AI、DX、データ関連プロジェクトへの参画経験 オンライン形式またはワークショップ形式での研修実施経験
-
505~765万
当社グループで展開する学習塾向けの学習教材、ICT教材をお客様が最大限有効活用できるよう、主に導入サポート業務をお任せします。営業との密な連携で成果を創出していく重要なポジションです。 【詳細】■新規営業におけるトライアル導入の支援■契約後の導入サポート活動■顧客主体の勉強会、研修の企画運営等 【配属部について】学習塾等での教科の勉強と並行して取り入れていただく、子どもたちの生きる力を育むことを目的とした『7つの習慣』シリーズのカリキュラムの開発・改良・提案・導入後のフォローを行っています。
【必須】顧客サポートの経験 *立ち上げフェーズのため、教育業界での知見・関心や教育現場の課題感に理解のある方を歓迎! 【魅力】■業界特化型のため、教育分野における専門性とスキルを高めやすい環境■教育のプロとしてコンサルティング能力を磨くことができる■これから拡大していく部門の立ち上げ期に参画できるチャンスあり■「自ら道を切り拓き、他者の挑戦を心から応援する」という企業ミッションに共感できる方にとって、やりがいを感じられる職場■教育を通じて子どもたちの「主体性」を育む事業に携わることが可能
DX推進事業と人財育成事業を主軸に、RPA、HR、Education、出版(『7つの習慣』)に関する商品・サービスを提供。「チャレンジあふれる未来をつくる」ため社会の課題を本質的に解決するビジネスを展開しています。
500~600万
当社開発の主体性教育プログラム「7つの習慣J(R)」「第1の習慣×セルフコーチングby7つの習慣J(R)」や教員向け研修支援サービス「Find!アクティブラーナー」の私立中高への営業・導入校支援業務をお任せ。 【詳細】■営業戦略の立案・実行、営業手法の新規開発など■導入を検討いただいている学校への提案(セミナー参加先など、興味をもっていただいた学校へのアプローチ)■FCEの教育プログラム導入学校へのサポート(年間授業カリキュラム作成支援/授業視察・改善支援/教員研修実施・運営/導入校向けイベント実施・運営等)★顧客は主に私立中高で、理事長・校長との接点が多く、私学経営コンサルタントの能力を身に付きます
【必須】■自分から率先して動く自主性の高い方■PPT・エクセル・ワードで資料作成スキル■人前で話すことに抵抗がない方【歓迎】教員経験、(特に高校)■コンサルティング営業の経験■企業研修等で講師の経験 【期待役割】マーケティング活動を行い、見込み客を発掘して頂きます。見込み客に対して、コンサルティング営業を行い、導入校の開拓をしていただきます。【魅力】■支援業務は多岐にわたるため、営業、コンサルティング、講師力、クリエィティブ、様々な能力が養われます。■「第1の習慣×セルフコーチングby7つの習慣J(R)」は新規事業で、営業だけでなく商品開発といった事業全般の立ち上げに関わるチャンスがあります。
DX推進事業と人財育成事業を主軸に、RPA、HR、Education、出版(『7つの習慣』)に関する商品・サービスを提供。「チャレンジあふれる未来をつくる」ため社会の課題を本質的に解決するビジネスを展開しています。