公営塾スタッフ_004731
300~500万
企業名非公開
東京都世田谷区
300~500万
企業名非公開
東京都世田谷区
スクール長/マネジャー
その他教育/保育専門職
地方の教育格差が叫ばれる中、同社は2014年からいち早く地域での教育事業に取り組み、さまざまな変化を生み出してきました。同社は単なる「学習機会」を提供するだけではなく、生徒ひとりひとりの「挑戦機会」を生み出すことにコミットし、体験を通じて学ぶ学習機会を提供しています。 公立高校の中に入り学校と地域、役場、企業等とを連携させて魅力的な学校を作る学校魅力化コーディネーターや、公立公営の塾を運営していくことでまちの教育を学校教育以外の側面からも魅力化していくことに取り組んでいます。 「ひととまちとの関わりを通じて、挑戦機会を最大化する」ことを事業MISSIONに、子どもたちの可能性を信じ伴走する。同社はこの事業MISSIONの実現に向けて、「公営塾の運営」と「コーディネーター業務」の2つの取り組みをおこなっています。 ・公営塾の運営 小学生・中学生・高校生向けの公営の塾の運営を行っています。 学習と体験において、挑戦機会を作り出し、子どもたちの主体性を育みます。 学習面では、自律型学習を提供し、子どもたちが自分自身で目標を設定し、学習に取り組む支援を行います。 「できない・できなかった」をスタッフがサポートし、「できた・できる」の体験へと転換していく伴走支援を行っています。 体験面では、生徒のやってみたいを引き出す、興味開発授業を展開しています。 科目の指導ではなく、子どもの興味を開発するテーマ型の授業や偉人やまちのひとの人生を教えるキャリア型の授業を提供しています。 また、教えるだけではなく、子どもたちがやってみたいことを実現する挑戦学習を提供しています。 自らプロジェクトを立ち上げ、資金や協力者を募り、実現に向けて行動を行う。 スタッフが伴走支援をしながら子どもの挑戦機会を創出します。 ・地域教育魅力化コーディネーター 主に学校との連携や行政との連携を行い、地域全体で学びのフィールドを実現するための取り組みです。 地域に眠っている学習コンテンツ(地域の人や事業など)を言語化し、子どもたちの挑戦学習の機会としてアレンジメントします。 またそのコンテンツを学校の総合的な学習の時間で学校の先生と連携して授業の開発を行います。 まちに子どもたちが関わり、子どもの学びの機会を提供する機会を創る。 またそれだけではなく、大人も含めた学びを提供するためのコーディネートを実現する業務です。 具体的な業務内容 ①公営塾スタッフ 小学生~高校生に向けた公営塾運営・推進を行います。 具体的には、授業の企画・実施、教室運営、保護者や教育機関とのやりとり等をご担当いただきます。 生徒にとって学びあるコンテンツの企画や、体験づくり、また生徒伴走支援など幅広い教育アプローチを実践することができます。 企画設計力や、業務推進力を高め、人の成長支援を行うスキルが身に付きます。 ②コーディネーター 小学校・中学校に入り、学校教育の魅力化を推進していただきます。 学校と地域をつなぐだけではなく、保育・小学・中学との連携強化や中学校と公設塾の連携強化もご担当いただきます。 ~業務例~ ・学生向けの授業の企画・実施 ・教室の運営 ・学校のICT活用支援 ・総合的な探究の時間の企画運営 ・地域活動、プロジェクト学習の企画運営 ・山村留学やデュアルスクールなどの移住者や交流人口を増やすための企画 ・学校教育を魅力的なものにするための提案 等
下記いずれも満たす方 ・普通自動車免許をお持ちの方(または取得予定) ・全国転勤が可能であること
300万円〜500万円
119日
東京都世田谷区
教育事業で活動するいずれかの拠点へ配属 ・北海道 安平町 ・福島県 国見町 ・茨城県 大子町 ・福井県 美浜町 ・長野県 根羽村 ・山口県 美祢市 ・高知県 四万十町 ・大分県 豊後高田市
最終更新日:
438~461万
板橋区内の大学キャンパスに常駐し、キャンパス内の用務・清掃業務をご担当いただきます。 ※自社社員4名+協力会社の体制です。 【具体的には……】 ・多目的ホール、会議室、講義室等の会場設営業務 ・校内備品の修理、メンテナンスや廃棄、移動 ・各種行事に伴う看板の配置 ・学内駐輪場の整備及び駐輪自転車の移動作業 ・廃棄物の処理 ・日常及び定期清掃対象以外の特別清掃 など
会場設営等の業務があるため、重量物の移動・搬送に支障がない方
◆マンション管理事業 ◆ビル・商業施設等管理事業 ◆建設業 ◆警備事業 ◆貨物利用運送事業 ◆コールセンター事業 ◆損害保険、生命保険代理店事業
420~600万
学校法人角川ドワンゴ学園が運営するプログラミング教室『N Code Labo』のスタッフとして、生徒たちが通いたいと思える場所づくりや、好きなことに没頭できるような環境づくりをお任せします。 ◆『N Code Labo』とは◆ N/S高の実践的なプログラミングを小学生から中高生、未経験者から上級者が学ぶプログラミング教室です。教室で学ぶ「通学コース」とオンラインで学ぶ「オンライン個別指導コース」がございます。 【具体的な仕事内容】 プログラミング教室(N Code Labo)の運営スタッフとして、下記業務をご担当頂きます。 ●教室運営/生徒の授業サポート ●保護者対応 ●資料請求者に対する説明会等のご案内 ●入会相談対応(電話・対面・Zoom) ●説明会などのイベント企画・運営 ●職員/講師(⼤学⽣Teaching Assistant)のマネジメント ●その他事務業務 生徒へのプログラミング指導は基本的に講師が行いますので、プログラミング経験は不問です。生徒たちが通いたいと思える場所づくりや、好きなことに没頭できるような環境づくりをお願いします。 裁量権をもって事業運営に関わることができます。キャンペーンの企画や新サービスの提案など事業の拡⼤を⽬指していただく事も可能です。 ※通学コース、オンライン個別指導コースを兼務いただく可能性もございます。 【子どもたちの「やってみたい!」を学びに変える現場へ】 N Code Laboは、子どもたちが「好きを探求し、形にしていく」場所です。 私たちがつくりたいのは、ただのプログラミング教室ではなく、「夢中になれる探究の場」。授業のサポートだけでなく、講師・保護者・スタッフと連携しながら、一人ひとりのチャレンジを支える舞台裏の主役になっていただける方を求めています。
【必須】 ●教育業界での勤務経験がある方(学校教員、専⾨学校、塾・予備校など) ●プログラミング未経験だが、興味のある方 ●Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作が可能な方 【歓迎】 ●教育業界での勤務経験(学校教員、塾講師、専門学校講師など) ●IT系資格の保有(ITパスポート、MOS、VBAエキスパートなど) ●営業・接客・商品企画など、対人折衝や企画に関わる業務経験 ●プログラミング・開発経験のある方 <「好き」を育てる環境づくりのプロへ> ・子どもたちの創造力に寄り添いたい方 ・「教える」より「一緒に試す・見守る」ことに価値を感じる方 ・教育に対して熱い想いがあり、場づくりや仕組み化に挑戦してみたい方 ・チームで協力しながら、日々の教室運営にも前向きに取り組める方 未経験でも大丈夫です! 「子どもたちの“やってみたい”を応援する仕事がしたい」という想いを、ぜひここで形にしてください。 教室づくりから運営までを担う“探究の場”のデザイナーとして、未来の教育を一緒に育てていきましょう。 あなたの成長と挑戦が、そのまま教室の未来を形づくります。
【教育事業】通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等 2016年4月、ニコニコ動画等を提供するIT企業ドワンゴと、設立70年を迎えた出版社KADOKAWAがネットと通信制高校の制度を活用して「未来のネットの学校」を学校法人角川ドワンゴ学園を創立。 IT×グローバル社会を生き抜く“総合力”を身につけ、多様なスキルと多様な体験を提供することを目指しています。 【所属学校】N高等学校/S高等学校/R高等学校
600~1100万
Apple製品を中心に周辺機器・ソフトウェアのみならず、 サービスを適切に活用頂く研修支援や、本質的な課題にアプローチする支援など、 顧客課題に対して製品に縛られないソリューションを幅広く提案。 ・研修の実施 ・サービス企画・提案 ・パートナー企業との連携
・教育機関や自治体への営業 ・ICT商材の法人営業 いずれか
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618~658万
首都圏エリアの「個別指導Axis」における校(直営校とフランチャイズ校)運営の指導サポート、FC校開発業務、開校支援など経営や実務面の課題解決に向けた施策提案や指導◆エリア担当役員との出向計画等もお任せ 【業務内容詳細】・校の運営状況(売り上げ・単価・人件費率)の確認と改善 ・季節ごとの販売促進施策の提案(割引キャンペーン・ツール作成) ・広告媒体の選定・立案(チラシ配布エリアや宣伝スケジュール) ・スクールマネージャーへの入塾面談指導・ロープレ ・指導者の教育など、人材育成サポートなど、校業務全般のサポート ・オーナーのリクルーティング、物件の選定など、新規開校するFC校を軌道に乗せるまでの支援
【必須】教育業界でのスーパーバイザーのご経験をお持ちの方 【求める人物像】■子どもの成長に喜びを感じることが出来る方 ■自ら裁量権を持って仕事に取り組みたい方 【入社後は】入社後、1ヶ月間は研修(講義・OJT)を行います。 講義研修は、校運営の基礎知識(商品知識/強み・特色/価格/システム)を習得、フランチャイズの仕組み、加盟までの流れを理解していただくことが目的です。OJTではスクールマネージャーの業務を実践。研修終了後は、先輩スーパーバイザーと校舎巡回同行を行い、仕事の流れをつかんでいただきます。
■教育事業(学習塾:能開センター/個別指導Axis/オンライン学習:Axisオンライン/知育アプリ「ワオっち!」等)■エンターテインメント事業(アニメ/CG/映像制作・YouTube動画等)■生活関連事業
351~564万
≪経験を活かし教室責任者としてのご活躍を期待≫『個別指導Axis』の校舎運営をお任せします。授業は担当せず、生徒の進路相談や学習計画のアドバイス、生徒募集の企画やイベントの立案・実行等がメイン業務です。 【業務内容詳細】生徒募集企画・立案、実行、生徒の学習カウンセリング、進路指導・進路相談、カリキュラム作成、成績管理、講師の管理・育成(※1)保護者対応、(※2)等のスクールマネジメント業務。 ※1講師の管理・育成…勉強内容を教えるのは基本的に講師で、責任者は授業はしません。 ※2保護者対応…保護者への学習状況の報告、進路相談など。
≪ご経験を当社で活かしませんか≫【必須】教室や校舎運営のご経験をお持ちの方【求める人物像】■子どもの成長に喜びを感じることが出来る方 ■自ら裁量権を持って仕事に取り組みたい方 【当社の魅力】■提案の幅広さ:ただコマ数を増やすという提案だけでなく映像/IT/プログラミングなど様々な提案で生徒1人ひとりに合ったサポートや提案が可能です! ■社内連携の手厚さ:県単位で2週間に1度、定例会議を実施。報告だけでなくどうすれば抱える悩みを解決できるのかをその場で相談しています。1人で不安を抱えることもなく、他校舎と協力しながら県全体の売上向上・地域貢献に努めています!
■教育事業(学習塾:能開センター/個別指導Axis/オンライン学習:Axisオンライン/知育アプリ「ワオっち!」等)■エンターテインメント事業(アニメ/CG/映像制作・YouTube動画等)■生活関連事業
444~576万
首都圏エリアにおける「個別指導Axis」の校(直営校とフランチャイズ校)運営の指導・サポート、フランチャイズ校開発業務、開校支援など経営や実務面の課題解決に向けた施策の提案や指導をお任せいたします。 【業務内容詳細】・校の運営状況(売り上げ・単価・人件費率)の確認と改善 ・季節ごとの販売促進施策の提案(割引キャンペーン・ツール作成) ・広告媒体の選定・立案(チラシ配布エリアや宣伝スケジュール) ・スクールマネージャーへの入塾面談指導・ロープレ ・指導者の教育など、人材育成サポートなど、校業務全般のサポート ・オーナーのリクルーティング、物件の選定など、新規開校するFC校を軌道に乗せるまでの支援
【必須】スーパーバイザー(SV)のご経験をお持ちの方 【求める人物像】■子どもの成長に喜びを感じることが出来る方 ■自ら裁量権を持って仕事に取り組みたい方 【入社後】入社後、1ヶ月間は研修(講義・OJT)を行います。 講義研修は、校運営の基礎知識(商品知識/強み・特色/価格/システム)を習得、フランチャイズの仕組み、加盟までの流れを理解していただくことが目的です。OJTではスクールマネージャーの業務を実践。研修終了後は、先輩スーパーバイザーと校舎巡回同行を行い、仕事の流れをつかんでいただきます。
■教育事業(学習塾:能開センター/個別指導Axis/オンライン学習:Axisオンライン/知育アプリ「ワオっち!」等)■エンターテインメント事業(アニメ/CG/映像制作・YouTube動画等)■生活関連事業
351~564万
<授業担当無し◆『個別指導Axis』の校舎運営のサポートをお任せ>授業は担当せず、生徒の進路相談や学習計画のアドバイス、生徒募集の企画やイベントの立案・実行等を中心に責任者のサポートをお任せいたします。 【業務内容詳細】生徒募集企画・立案、実行、生徒の学習カウンセリング、進路指導・進路相談、カリキュラム作成、成績管理、講師の管理・育成(※1)保護者対応、(※2)等のスクールマネジメント業務。 ※1講師の管理・育成…勉強内容を教えるのは基本的に講師で、責任者は授業はしません。 ※2保護者対応…保護者への学習状況の報告、進路相談など。
≪未経験OK/営業や接客販売などで培ったコミュニケーション能力重視≫【求める人物像】■子どもの成長に喜びを感じることが出来る方 ■自ら裁量権を持って仕事に取組みたいと考えている方 【当社の魅力】■幅広いキャリアパス:1年に1度社内公募制度有/入社3~4年程度で異動願いも◎管理部門/新事業立上/別事業への異動も可能で幅広いキャリア選択が可能です! ■社内連携の手厚さ:県単位で2週間に1度、定例会議を実施。報告だけでなくどうすれば抱える悩みを解決できるのかをその場で相談しています。1人で不安を抱えることもなく、他校舎と協力しながら県全体の売上向上・地域貢献に努めています!
■教育事業(学習塾:能開センター/個別指導Axis/オンライン学習:Axisオンライン/知育アプリ「ワオっち!」等)■エンターテインメント事業(アニメ/CG/映像制作・YouTube動画等)■生活関連事業
351~564万
≪経験を活かし教室責任者としてのご活躍を期待≫『個別指導Axis』の校舎運営をお任せします。授業は担当せず、生徒の進路相談や学習計画のアドバイス、生徒募集の企画やイベントの立案・実行等がメイン業務です。 【業務内容詳細】生徒募集企画・立案、実行、生徒の学習カウンセリング、進路指導・進路相談、カリキュラム作成、成績管理、講師の管理・育成(※1)保護者対応、(※2)等のスクールマネジメント業務。 ※1講師の管理・育成…勉強内容を教えるのは基本的に講師で、責任者は授業はしません。 ※2保護者対応…保護者への学習状況の報告、進路相談など。
≪ご経験を当社で活かしませんか≫【必須】教室や校舎運営のご経験をお持ちの方【求める人物像】■子どもの成長に喜びを感じることが出来る方 ■自ら裁量権を持って仕事に取り組みたい方 【当社の魅力】■提案の幅広さ:ただコマ数を増やすという提案だけでなく映像/IT/プログラミングなど様々な提案で生徒1人ひとりに合ったサポートや提案が可能です! ■社内連携の手厚さ:県単位で2週間に1度、定例会議を実施。報告だけでなくどうすれば抱える悩みを解決できるのかをその場で相談しています。1人で不安を抱えることもなく、他校舎と協力しながら県全体の売上向上・地域貢献に努めています!
■教育事業(学習塾:能開センター/個別指導Axis/オンライン学習:Axisオンライン/知育アプリ「ワオっち!」等)■エンターテインメント事業(アニメ/CG/映像制作・YouTube動画等)■生活関連事業
371~395万
【おススメポイント】 学童以外にも保育園等を運営している法人様です! 児童福祉についてのノウハウを揃えており、本部は大阪ですが、東京本部から様々にバックアップをしていただける環境で安心して始められます。 【東京都台東区浅草4】 富士こどもクラブ(学童) 6歳~12歳 55人 【業務内容】 学童内での施設長業務 ・施設の管理 ・予算計画の作成 ・職場環境の整備 ・職員採用・シフト管理 ・学童運営に関する書類の最終チェック ・保護者対応や地域との交流 ・行政とのやりとり 等 【魅力】 富士こどもクラブにて、児童と接しながら、施設長として勤務していくことが出来ます! 職場の人間関係の良さと共に、学童クラブと法人が連携した中での保育環境を作り上げることが出来ることも魅力ですね!
【必要資格 経験】 ・放課後児童支援員 ・保、幼、教員免許、社会福祉士 ※上記いずれかの資格 ・児童福祉施設での実務経験2年以上
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600~1000万
atama plusは、「教育に、人に、社会に、次の可能性。」というミッション実現に向けて、より多くの人に価値を届けるために複数の事業を展開しています。 (具体テーマ例) ・事業課題の構造化・論点設計 ・戦略テーマの立案・推進 ・KPI設計およびモニタリング体制の構築 ・PL改善に向けた打ち手設計 ・事業横断プロジェクトの推進 ・新規事業立ち上げ支援
【いずれか2年以上必須】 ・事業会社での営業企画/事業企画/事業開発経験 ・コンサルティングファームでの実務経験 <スキル> ・論理的思考力 ・複雑な事象を構造化できる力 ・仮説構築力
AI(人工知能)を活用した教育プロダクトの開発及び提供 AI教材「atama+」やオンライン模試「駿台atama+共通テスト模試」などを提供