【通信制高校教員/千葉勤務】教員免許不要!生徒サポート中心・ワークライフバランス◎
320~450万
株式会社ウィザス
千葉県千葉市
320~450万
株式会社ウィザス
千葉県千葉市
高校教員
高校進路指導/進路カウンセラー
チューター/学習カウンセリング/進路相談
生徒に対する学習指導や生活面含む指導を主とし、後々は校運営全般に携わっていただきます。 ●教科指導 生徒が目指す学力を身につけられる様、一人ひとりに応じた指導をします。 ICTを活用しながらの個別学習や、協働学習のファシリテートを通した指導を主としています。 一部、集団指導もあります。 ●生徒サポート 生徒一人ひとりとしっかり向き合い、面談による生活、進路相談を行います。日常の小さな悩みから、卒業後の進路選択に至るまで、様々な事を話し合って生徒と一緒に解決します。友達づくり・登校サポート等、職員同士で情報交換を毎日実施。生徒が「プラスの自己像」へ向かっていけるようサポートします。 ●事務作業 電話受付、来客対応、生徒の学籍書類管理、文書作成等の事務全般を担当していただきます。 ●地域連携活動 在籍している生徒の出身校等へ学校訪問を行い、生徒の状況報告や学校の紹介を行っていただきます。その他、生徒の成長実感に繋がる活動として、地域ボランティアへの参加や、仕事体験等を企画し、運営していただきます。 ●事務 電話受付、来客対応、生徒の学籍書類管理、文書作成等の事務全般を担当していただきます。 《やりがい》 「ありがとう」がエネルギー!生徒の成長を実感できるやりがいのある仕事です。生徒と真剣に向き合って、生徒の将来に関わることができる、責任のある仕事です。 【第一学院高等学校での教員】 第一学院では、教員を「先生」ではなく「仲間」や「同士」という意味の「フェロー」と呼んでいます。変化の大きな社会で、第一学院はどのような時でも一人ひとりのみなさんと向き合い、一緒に成長していきたいと考えています。第一学院では生徒の主体性を引き出して、生徒自らチャレンジする意欲を育む役割を担っています。フェローは、生徒と一緒に学び、いま、そして、未来につながる生徒の活躍を後押しする立場となります。
【必須】 ●2026年3月以前に四年制大学卒以上の方 【歓迎】 ●高校教員免許所持者歓迎(科目不問) ★第二新卒の方歓迎! 「学生時代、教免を取得して教育に興味はあったものの、新卒では企業に就職した」「アルバイトで塾講師や家庭教師を行っていた」という方のご応募も大歓迎です! 【フィットする人物像】 ●教育業界に興味のある方 ●人との繋がりを大切にした仕事をしたい方 ●様々なタイプの生徒や保護者様など、人と接することが得意な方
大学院(博士)、大学院(修士)、大学院(MBA/MOT)、大学院(法科)、大学院(その他専門職)、4年制大学、6年制大学
正社員
320万円〜450万円
全額支給
休憩60分
09:00〜17:30
有
有
120日
初年度10日
週休2日 ●創立記念日 ●夏季・冬季休暇 ●誕生日・記念日休暇 ●有給休暇
健康保険 厚生年金 雇用保険 労災保険
【想定年収】320万円~450万円 ※経験・スキルによって決定 【月給】21万円以上 昇給 年1回( 4月) 賞与 年2回(7月・12月) ※昇格・昇給については、半期ごとに各人が設定している目標設定内容を基に達成度および、人事考課の結果に応じて決定していきます。 ※賞与の支給は会社業績によります。
無
千葉県千葉市
千葉県千葉市中央区新町16-10 悠久ビル6F
●社会保険完備 ●社員会制度(結婚・出産・子どもの入学などの祝金贈呈など) ●職場活性化レクレーション活動サポート制度 ●財形貯蓄制度 ●ラフォーレ倶楽部法人会員 ●社内サークル活動(ゴルフ、釣り、写真 など) 【手当】 ●通勤手当(全額支給) ●時間外手当・休日出勤手当 ●扶養手当(扶養家族の人数に応じて支給) ●出張手当(出張先・宿泊数に応じて支給) ●スクーリング時別途手当支給 ●借上社宅制度 など
大阪府大阪市中央区備後町3丁目6番2号 KFセンタービル4F
◆高校・大学事業:第一学院高等学校などの通信制高校を運営。ICTを活用した中学生への学習機会や社会人の資格取得も支援 ◆学習塾事業:第一ゼミナール等を通じ、独自の「プラスサイクル学習法」で幼児から高校生の受験・学力を指導 ◆キャリア支援事業:日本語教育や外国人就労支援、社会人研修、シニア向け介護予防まで、幅広い世代の能力開発をサポート
非公開
最終更新日:
345~395万
発達に特性のある幼児から高校生のお子さまに対して、保護者さま・学校の先生・社内のチームとも協働しながら、状況やニーズに合わせた個別最適な支援(ソーシャルスキルや学習支援)をおこないます。 【詳細】■お子さまへの直接支援:支援計画を作成し、支援を実施。指導形態はマンツーマン、集団活動など、ニーズに合わせて異なる。■保育園等への訪問支援:普段の様子を拝見し、園の先生と手立てについての相談を行う■保護者さま支援:指導後にフィードバック・相談支援を実施。 ※療育や発達障害などに関する知識やご経験がない方でも大丈夫です。入社後に手厚い研修をおこなっており、実際に入社・活躍されております。
【必須】■児童福祉法に規定された各種施設での実務経験5年以上 ※幼稚園/特別支援学校/特別支援学級及び通級保育所/こども園/助産施設/母子生活支援施設/児童養護施設/障害児入所施設 など 【魅力】■お子さまの「できる」を増やす瞬間の立ち合い・保護者さまからの感謝の言葉をいただける等やりがい◎ ■年間休日は有休含め130~140日と、長期連休も取りやすい環境です!【研修】■入社1か月間は座学・実践、2か月目以降の教室配属後も先輩同席、と、段階を追って成長出来る研修サポート体制 ※資格をお持ちでない方は、強度行動障害初任者研修(基礎)をご受講いただきます。(研修の費用は当社負担)
■学習塾及び幼児教室の運営事業 ■児童福祉法に基づく障害児支援事業 ■障害者総合支援法に基づく就労支援事業 ■インターネットメディア事業 ■その他
345~370万
発達に特性のある幼児から高校生のお子さまに対して、保護者さま・学校の先生・社内のチームとも協働しながら、状況やニーズに合わせた個別最適な支援(ソーシャルスキルや学習支援)をおこないます。 【詳細】■お子さまへの直接支援:支援計画を作成し、支援を実施。指導形態はマンツーマン、集団活動など、ニーズに合わせて異なる。■保育園等への訪問支援:普段の様子を拝見し、園の先生と手立てについての相談を行う■保護者さま支援:指導後にフィードバック・相談支援を実施。 ※療育や発達障害などに関する知識やご経験がない方でも大丈夫です。入社後に手厚い研修をおこなっており、実際に入社・活躍されております。
【必須】■各種学校・塾・スクールや児童関連施設(※)など、教育業界での実務経験をお持ちの方 ※幼稚園/特別支援学校/保育所/こども園/助産施設/母子生活支援施設/児童養護施設/障害児入所施設等 【魅力】■お子さまの「できる」を増やす瞬間の立ち合い・保護者さまからの感謝の言葉をいただける等やりがい◎ ■年間休日は有休含め130~140日と、長期連休も取りやすい環境です!【研修】■入社1か月間は座学・実践、2か月目以降の教室配属後も先輩同席、と、段階を追って成長出来る研修サポート体制 ※資格をお持ちでない方は、強度行動障害初任者研修(基礎)をご受講いただきます。(研修の費用は当社負担)
■学習塾及び幼児教室の運営事業 ■児童福祉法に基づく障害児支援事業 ■障害者総合支援法に基づく就労支援事業 ■インターネットメディア事業 ■その他
345~370万
発達に特性のある幼児から高校生のお子さまに対して、保護者さま・学校の先生・社内のチームとも協働しながら、状況やニーズに合わせた個別最適な支援(ソーシャルスキルや学習支援)をおこないます。 【詳細】■お子さまへの直接支援:支援計画を作成し、支援を実施。指導形態はマンツーマン、集団活動など、ニーズに合わせて異なる。■保育園等への訪問支援:普段の様子を拝見し、園の先生と手立てについての相談を行う■保護者さま支援:指導後にフィードバック・相談支援を実施。 ※療育や発達障害などに関する知識やご経験がない方でも大丈夫です。入社後に手厚い研修をおこなっており、実際に入社・活躍されております。
【いずれか必須】●営業のご経験(ウェディング/不動産/保険/人材等) ●個人向け業務のご経験(接客/販売/カスタマーサポート/コールセンター等) ●児童に関する業務のご経験(保育/スクール/写真スタジオ等) 【魅力】■お子さまの「できる」を増やす瞬間の立ち合い・保護者さまからの感謝の言葉をいただける等やりがい◎ ■年間休日は有休含め130~140日と、長期連休も取りやすい環境です!【研修】■入社1か月間は座学・実践、2か月目以降の教室配属後も先輩同席、と、段階を追って成長出来る研修サポート体制 ※資格をお持ちでない方は、強度行動障害初任者研修(基礎)をご受講いただきます。(研修の費用は当社負担)
■学習塾及び幼児教室の運営事業 ■児童福祉法に基づく障害児支援事業 ■障害者総合支援法に基づく就労支援事業 ■インターネットメディア事業 ■その他
336~464万
キャンパスメンターは、生徒の育成および彼らが通学するキャンパスの運営がメインのお仕事です。※生徒が各地のキャンパスに通学し、総合力を培うコースの職員募集です。 高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、対面形式のグループワークやプログラミング・語学学習などを通して総合力を身につけることを目的としたコースです。 ■具体的に以下の業務をお任せする予定です。 (1) プロジェクト学習の授業の実施 (2) 生徒指導・コーチング (3) 保護者様との関係作り (4) キャンパス運営 (5) 人材育成
【必須】◆教育業界(学校/塾/予備校/専門学校/保育園)でのご経験 【求める人物像】◆高校生との対話やコミュニケーションを通じて信頼関係を築ける方◆人材育成や社員教育、マネジメント経験をお持ちの方 ◆基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)をお持ちの方【やりがい】オンライン教育はまだ未完成の分野でたくさんの可能性があります。そのような環境だからこそ、新しい教育、学校の形を模索し、作る事ができます。多様な生徒の成長に関わり、これからを担う生徒たちと一緒に日々成長できる環境です。そして生徒と社会をつなげ、生徒の可能性を広げることができることが実感できる業務です。
通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等
336~464万
生徒数日本一のネットの高校において、オンライン上で生徒が学ぶ「ネットコース」のメンターポジションを募集いたします。ネットで学ぶ高校生たちの充実した高校生活・自己実現に向けた進路決定をミッションとし、 オンラインツールを駆使して生徒をサポートする業務です。 ■生徒・保護者対応 ・コーチング面談・保護者様との関係作り・進路指導・進路/教務事務 ■学校運営にかかる業務全般 ・分掌担当職員のサポート・学校行事の運営 ※仕事の変更範囲:当社業務全般
【必須】■教育業界で生徒の成長に貢献したいという方■オンラインでの面談やコミュニケーションに抵抗がない方■生徒、保護者、他職員と円滑にやり取りができるコミュニケーションスキル■基本的なITスキル (Google WorkspaceやWord, Excel, Powerpointの基本操作)とタイピング力 【歓迎】■教員経験■講師・キャリア支援など、生徒・若年層を対象とした対人支援経験■スクールビジネス業界(塾・予備校・専門学校など)での就業経験■1対1での顧客折衝経験や面談経験■業務効率化のご経験とご関心のある方
通信制高等学校、教育支援事業、プログラミングスクール等
420~440万
■河合塾の校舎運営専門職として、生徒面談・進路相談・学習状況確認・保護者対応・校舎運営を通じて生徒の成長を支援します。 ■生徒支援:進路面談、学習状況の確認、志望校合格に向けたフォロー ■校舎運営:ホームルーム運営、入塾案内、問い合わせ対応、保護者会運営 ■事務業務:面談記録作成、各種案内資料作成、校舎運営に関する事務対応 ★授業を教える仕事ではなく、生徒の目標達成に伴走し成長を支えたい方歓迎です★
【必須】■何らかの顧客折衝経験 ■教育に関心があり、生徒に寄り添える方 【歓迎】■販売・サービス・営業・塾業界経験 【こんな方におすすめ】■生徒一人ひとりの悩みや目標に向き合い、志望校合格まで伴走できる仕事です。授業を教えるのではなく、面談や学習計画の確認、保護者対応、校舎運営を通じて学びやすい環境を整えます。生徒の成長や合格報告を近くで支えられる点が大きなやりがいです。
大学受験を中核に、幼児教育から社会人教育を手掛ける総合教育機関。 【営業実績特記事項】企業URLから「河合塾グループサイト」「グループ法人一覧」をクリック、事業報告書をご覧頂けます。
420~440万
■河合塾の校舎運営専門職として、生徒面談・進路相談・学習状況確認・保護者対応・校舎運営を通じて生徒の成長を支援します。 ■生徒支援:進路面談、学習状況の確認、志望校合格に向けたフォロー ■校舎運営:ホームルーム運営、入塾案内、問い合わせ対応、保護者会運営 ■事務業務:面談記録作成、各種案内資料作成、校舎運営に関する事務対応 ★授業を教える仕事ではなく、生徒の目標達成に伴走し成長を支えたい方歓迎です★
【必須】■何らかの顧客折衝経験 ■教育に関心があり、生徒に寄り添える方 【歓迎】■販売・サービス・営業・塾業界経験 【こんな方におすすめ】■生徒一人ひとりの悩みや目標に向き合い、志望校合格まで伴走できる仕事です。授業を教えるのではなく、面談や学習計画の確認、保護者対応、校舎運営を通じて学びやすい環境を整えます。生徒の成長や合格報告を近くで支えられる点が大きなやりがいです。
大学受験を中核に、幼児教育から社会人教育を手掛ける総合教育機関。 【営業実績特記事項】企業URLから「河合塾グループサイト」「グループ法人一覧」をクリック、事業報告書をご覧頂けます。
280~500万
【仕事の内容】 小中学生への集団指導(文系or理系)と校舎運営を担います。大学生任せにせず、全クラスを社員が担当。昼間の研修で指導技術を磨き、定期テスト対策や進路指導を通じて生徒の人生に深く伴走する役割です。 【期待する役割】 入社直後は研修等を通して業務に慣れていただきます。基本的には小学生と中学生をメインに授業をお任せする予定で、2~3か月後には教壇に立ちながら実際に生徒とのやり取りを通じながら 各種スキルアップを図っていただきたいと思います。 【業務イメージ】 数名体制での授業となるので未経験の方でも周囲がフォローしやすい環境です 【変更の範囲】適性等に応じて会社の定める業務内 対面個別指導
★未経験・第二新卒歓迎★ 【歓迎要件】 ・塾講師のご経験や人に勉強を教えたご経験 居酒屋店員や建築業出身者などからの入社実績もございます! 【1日のイメージ】 13:00 本部に出社し、授業研修や本の読み合わせなどの各種研修 15:00 各教室に移動(柏の本部から15分程度)食事等の休憩 16:00~18:25 小学生の授業準備、小学生の授業 18:30~21:55 中学生の授業準備、中学生の授業 22:00~22:30 教室の簡単な清掃、反省会、終わり次第退社
小学生・中学生・高校生を対象とした進学塾。現在9校を展開中。質の高い集団授業を行える講師陣が強みです。 中学生向け、高校生向けにそれぞれライブ授業を行っている珍しい企業です。
230~300万
千葉明徳中学校・高等学校を運営する本学園にて、保健体育科の非常勤講師として授業およびバドミントン部の顧問・指導をお任せします。競技経験を活かし、生徒一人ひとりの技術向上と成長を支える役割を担います。 【具体的な業務内容】■中学校・高等学校における保健体育科の授業運営(週16コマ程度を想定)■バドミントン部における技術指導・日々の練習メニュー作成・大会等の引率業務■部活動運営に伴う事務作業・生徒の体調管理・用具管理のサポート■その他、授業準備や校内の教育活動における補助的業務全般※授業時間および部活動指導の時間に合わせた勤務。 【業務内容の変更範囲】当社の指定する業務
【必須】■中学・高校の教員免許(保健体育)保持者(取得見込み可)■バドミントンの競技経験(ラリーが可能なレベル)【尚可】■部活動での指導経験。競技への深い理解と生徒を鼓舞できる熱意を重視いたします。 【求める人物像】インターハイ出場を目指す強豪校の指導者として、競技の魅力を伝えられる方を歓迎。プロレベルは不問ですが、ラリー等の実技指導力が必要です。【働き方】京成千原線「学園前駅」から徒歩1分と非常に好アクセス。千葉県内や東京都内、神奈川からも通勤しやすく、授業時間に応じた柔軟な働き方が可能。【採用背景】指導体制の更なる強化を目的とした、バドミントン専門枠での増員募集です。
学校法人
400~550万
千葉明徳中学校・高等学校を運営する当社にて、保健体育科の専任教諭として授業およびバドミントン部の顧問・指導業務をお任せいたします。生徒の心身の成長を支え、競技力の向上と人間形成を支援する役割です。 ■中学校・高等学校における保健体育科の授業運営■バドミントン部の顧問として技術指導および練習メニュー作成、遠征、大会引率、部活動運営業務■クラス担任または副担任業務、校務分掌、行事運営、保護者対応 ■生徒への学習指導、生活指導、進路相談への対応など※バドミントン専門の方として、部活動を活性化し生徒を導く中心的な役割を期待します。 【業務内容の変更範囲】当社の指定する業務
【必須】■中学校・高等学校の教員免許(取得見込可)■バドミントンの競技経験があり、部活動指導が可能な方【歓迎】■教職経験をお持ちの方。生徒の主体的な学びを支え、明るい対応ができる方を歓迎します。 【当校について】創立以来の伝統と革新を大切にする千葉明徳学園では、生徒の「考動」を促す教育を推進しています。【求める人物像】■バドミントン競技に対する高い専門性を持ち、技術指導だけでなく部活動を通じた人間教育に情熱を注げる方■生徒一人ひとりと真摯に向き合い、信頼関係を築けるコミュニケーション能力をお持ちの方■教職員チームと協力し、より良い教育環境を創り上げる意欲のある方
学校法人